Қазақстан мұғалімдеріне арналған біліктілікті арттыру курстары

Өрлеу және Ұстаз жүйелерімен интеграция
ҚР Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
Аттестаттаудан өтуге жарамды

Урок "Пасха в англоязычных странах"

Материалды алдын ала қарау:

План – конспект занятия

Тема занятия			Празднование праздника Пасхи в России и в США
Возраст обучающихся			Обучающиеся 10-17 лет
Тип занятия			Изучение нового материала, закрепление и повторение знаний
Цель занятия			Познакомить с празднованием Пасхи в США
Задачи занятия			Воспитательные воспитание толерантности к религии и традициям иностранных стран	Развивающие - развитие слуха, построение диалога	Обучающие - изучение модального глагола should - повторение present simple, present continous
Материалы и оборудование			- Аудиофайл - Видеофайл - Презентация Power Point. - Liveworksheet, разработанные упражнения в онлайн режиме на сервисе liveworsheet - Wordwall.net, разработанная программа в виде всплывающих окон, опора для диалога - Тетрадь и ручка.
Планируемые результаты			Целевые ориентиры
			Личностные УУД - формирование толерантности к религии и традициям иностранных стран Познавательные УУД - самостоятельное создание диалога на английском языке, видео-проекта «Что мы делаем семьей на Пасху» Регулятивные УУД - постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено и того, что ещё неизвестно. - определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий. - выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
Организационная структура

	№	Наименование разделов занятий
	1.	Подготовительный этап (повтор предыдущих тем пройденных грамматических форм на платформе wordwall)
	2.	Приветствие. Знакомство с темой урока, новой лексики.
	3.	Знакомство с новой грамматикой. Should. Платформа liveworksheet.
	4.	Презентация Power Point, использование новой лексики по картинам
	5.	Просмотр ролика «Easter»
	6.	Обсуждение традиций Пасхи по подготовленным вопросам
	7.	Работа в парах. Построение диалогов по заданной структуре, картинкам
	8.	Подведение итога.

Ход занятий

1. Подготовительный этап (повтор предыдущих тем пройденных грамматических форм на платформе wordwall).

Повторить темы из предыдущих уроков в устной форме.

2. Приветствие. Знакомство с темой урока, новых слов.

Приветствие.

Задание: посмотрите на картины в презентации.

- О чем ребята, как вы думаете, будет идет речь? What do you think what we are going to talk about?

3. Знакомство с новой грамматикой. Should. Платформа liveworksheet.

Презентация новой грамматике. Когда и в каких случаям мы используем модальный глагол should. В платформе liveworksheet ребята могут выполнять задания онлайн и получая процентный результат. Обсуждаем, задаем вопросы.

4. Презентация Power Point, использование новой лексики по картинам.

What do you do for Easter? (Что вы делаете на Пасху?)

What games do people play in the USA? What games did you play on Easter? (Какие игры люди играют на Пасху в США, Какие игры играл ты?)

Who celebrate Easter? Why do we celebrate Easter? What holidays do you celebrate at home? (Кто празднует Пасху? Почему мы празднуем Пасху? Какие праздники мы справляем дома?)

5. Просмотр ролика «Easter»

6. Обсуждение традиций Пасхи по подготовленным вопросам

• - What do kids like eating for Easter breakfast? (Что дети любят есть на на пасхальный завтрак?)

• What does the cross on the hot-cross buns remind us? (Что крест на пасхальных булочках напоминает нам?)

• Where do a lot of people gather on Easter? (Где много людей обычно собираются в США?)

• For who Easter is very special day? (Для кого Пасха – особенный день?)

• What do people bring to the church? (Что люди обычно приносят в церковь?)

• What do the kids do with the flowers ? (Что дети делают со цветами?)

• What is this cross made out? (Из чего делают крест?)

• What games do they play at church? (Какие игры дети играют в церкви?)

7. Работа в парах. Построение диалогов по заданной структуре, картинкам

- What should you do on Easter? (Что ты делаешь на Пасху?)

- I Should…..(Я должна обычно….)

- What are going to do with eggs? (Что ты делаешь с пасхальными яйцами?)

- I’m going to….. ( Я буду….)

- Where……?(Куда….?)

- My parents and I usually go to church for Easter. (Я и мои родители обычно ходят в церковь на Пасху)

- What do you say on Easter? (Что обычно говорят на Пасху?)

-……..

-What do you celebrate at home? (Что вы празднуете дома?)

8. Подведение итога.

- What have we talked today? (О чем мы говорили сегодня?)

-Why is Easter is special day? (Почему Пасха – особенный день?)

Урок "Пасха в англоязычных странах"

DOCX

02.10.2026

Файл келесі форматта жүктеледі:

DOCX

Материал авторы

Аргоева Елена Юрьевна

Преподаватель английского языка

Сайтта: 3 жыл 4 ай
Жалпы қаралым саны: 1316
Жазылушылар: 0
Жалпы материал саны: 7

1316
қаралым
7
материал
0
жазылушы

Бұл материалды сайтқа Аргоева Елена Юрьевна жариялаған.
InfoLesson ақпараттық делдал болып табылады. Жарияланған материалдар үшін толық жауапкершілікті материалды сайтқа жүктеген пайдаланушылар көтереді. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе басқа себептермен сайттан жойылуы тиіс деп есептесеңіз, материалға .

ЖИ көмегімен материал жасаңыз

Дайын материалдар сәйкес келмесе — нейрожелілер көмектеседі

Конспектілер, тесттер, презентациялар, жұмыс парақтары және басқа материалдар — сабағыңызға, сыныбыңызға және сабақ мақсаттарыңызға сай бірнеше минутта дайын болады.

Тегін қолданып көріңіз

Құралды таңдаңыз