1000

Қазақстан мұғалімдеріне арналған біліктілікті арттыру курстары

  • Өрлеу және Ұстаз жүйелерімен интеграция
  • ҚР Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
  • Аттестаттаудан өтуге жарамды
Каталогқа өту

Тренировочный тест ЕГЭ по теме "Социальная сфера"

Материалды алдын ала қарау:

Дополнительные задания 13–32

Задание 13

Выберите верные суждения о социальной стратификации.

  1. Социальная стратификация отражает деление общества на социальные слои.
  2. Основанием стратификации может быть уровень дохода.
  3. Социальная стратификация существует только в демократических обществах.
  4. Критерием стратификации может быть объём власти.
  5. Социальная стратификация полностью исключает социальную мобильность.

Задание 14

Установите соответствие между примерами и видами социальных норм.

Примеры:

А) уступить место пожилому человеку;
Б) оплатить проезд в общественном транспорте;
В) соблюдать правила дорожного движения;
Г) поздравлять родственников с праздниками;
Д) не распространять заведомо ложные сведения.

Виды норм:

  1. моральные;
  2. правовые;
  3. нормы обычая.

Задание 15

Выберите верные суждения о социальных ролях.

  1. Социальная роль — это ожидаемая модель поведения человека, связанная с его статусом.
  2. Один человек может выполнять несколько социальных ролей.
  3. Социальная роль полностью определяется биологическими особенностями человека.
  4. Ролевой конфликт может возникнуть из-за несовместимости требований разных ролей.
  5. Социальные роли не связаны с социальными статусами.

Задание 16

Установите соответствие между социальными статусами и их видами.

Статусы:

А) сын;
Б) студент;
В) гражданин Российской Федерации;
Г) директор предприятия;
Д) спортсмен.

Виды статусов:

  1. предписанный;
  2. достигаемый.

Задание 17

Выберите верные суждения о межнациональных отношениях.

  1. Межнациональные отношения могут проявляться в сотрудничестве народов.
  2. Уважение культурных традиций способствует стабильности общества.
  3. Все национальные культуры полностью одинаковы.
  4. Толерантность предполагает уважительное отношение к особенностям других людей.
  5. Межнациональные отношения не связаны с историей и культурой народов.

Задание 18

В стране Z государство реализует программы поддержки семей с детьми, выплачивает пособия и предоставляет налоговые льготы.

Какая сфера общественной жизни и какое направление государственной политики представлены в данной ситуации?

Задание 19

Выберите верные суждения о молодёжи как социальной группе.

  1. Молодёжь имеет особые социально-психологические характеристики.
  2. Для молодёжи характерен процесс социального становления.
  3. Все молодые люди имеют одинаковые интересы и ценности.
  4. Молодые люди осваивают новые социальные роли.
  5. Молодёжь не участвует в общественной жизни.

Задание 20

Установите соответствие между примерами и типами семьи.

Примеры:

А) супруги и их дети;
Б) родители, дети и бабушка;
В) семья, в которой обязанности супругов распределяются равномерно;
Г) семья, в которой решения принимает один из супругов;
Д) семья, в которой воспитывается один ребёнок.

Типы семьи:

  1. нуклеарная;
  2. расширенная;
  3. партнёрская;
  4. патриархальная;
  5. однодетная.

Задание 21

Выберите верные суждения о социальной политике государства.

  1. Социальная политика направлена на поддержку населения.
  2. Одной из задач социальной политики является снижение социального неравенства.
  3. Социальная политика касается только трудоспособного населения.
  4. К социальной политике относится помощь социально уязвимым группам.
  5. Государство не участвует в регулировании трудовых отношений.

Задание 22

Прочитайте текст и выполните задания.

Социальные конфликты возникают вследствие столкновения интересов, целей или взглядов людей и социальных групп. Конфликты могут быть конструктивными, если они помогают выявить проблему и найти пути её решения. Для разрешения конфликтов используются переговоры, компромисс, посредничество и обращение к правовым нормам.

22.1. Что является причиной социальных конфликтов?

22.2. Какой конфликт автор называет конструктивным?

22.3. Назовите любые два способа разрешения социального конфликта.

Задание 23

Выберите верные суждения о социальном контроле.

  1. Социальный контроль регулирует поведение людей.
  2. Социальные санкции могут быть положительными и отрицательными.
  3. Поощрение является примером отрицательной санкции.
  4. Социальный контроль способствует соблюдению норм.
  5. Социальный контроль существует только в государстве.

Задание 24

Установите соответствие между примерами санкций и их видами.

Примеры:

А) вручение грамоты;
Б) замечание за нарушение дисциплины;
В) похвала учителя;
Г) штраф за нарушение правил;
Д) награждение медалью.

Виды санкций:

  1. положительные;
  2. отрицательные.

Задание 25

Выберите верные суждения о безработице.

  1. Безработица означает отсутствие работы у части экономически активного населения.
  2. Одной из причин безработицы может быть сокращение производства.
  3. Безработица всегда является добровольной.
  4. Государство может организовывать программы переобучения безработных.
  5. Безработица не оказывает влияния на социальную сферу.

Задание 26

В стране Z работник потерял работу из-за закрытия предприятия. Государство предложило ему пройти бесплатное профессиональное обучение и оказывает помощь в поиске нового места работы.

Назовите два направления государственной политики, проявившиеся в данной ситуации.

Задание 27

Используя обществоведческие знания, приведите три примера социальных санкций.

Задание 28

Используя обществоведческие знания, приведите три причины возникновения социальных конфликтов.

Задание 29

Назовите любые три функции семьи и проиллюстрируйте каждую функцию примером.

Задание 30

Используя обществоведческие знания, приведите три примера вертикальной социальной мобильности.

Задание 31

Составьте развёрнутый план по теме «Социальная политика государства». План должен содержать не менее трёх пунктов, два из которых должны быть детализированы в подпунктах.

Задание 32

Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих значение образования для развития личности и общества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы к заданиям 13–32

13. 124

14.
А — 1, Б — 2, В — 2, Г — 3, Д — 1

15. 124

16.
А — 1, Б — 2, В — 1, Г — 2, Д — 2

17. 124

18.
Социальная сфера; социальная политика государства, направленная на поддержку семьи и детей.

19. 124

20.
А — 1, Б — 2, В — 3, Г — 4, Д — 5

21. 124

22.1.
Столкновение интересов, целей или взглядов людей и социальных групп.

22.2.
Конфликт, который помогает выявить проблему и найти пути её решения.

22.3.
Переговоры, компромисс, посредничество, обращение к правовым нормам — любые два.

23. 124

24.
А — 1, Б — 2, В — 1, Г — 2, Д — 1

25. 124

26.
Например:

  1. содействие занятости населения;
  2. профессиональная переподготовка и переобучение безработных.

27.
Например: похвала, награждение, штраф.

28.
Например: несовпадение интересов, ограниченность ресурсов, различие ценностей и взглядов.

29.
Например:

  1. репродуктивная — рождение детей;
  2. воспитательная — формирование у ребёнка норм поведения;
  3. хозяйственно-бытовая — ведение домашнего хозяйства.

30.
Например:

  1. работник стал руководителем отдела;
  2. специалист получил более высокую должность;
  3. человек получил образование и перешёл на более престижную работу.

31. Возможный план:

  1. Понятие и цели социальной политики.
  2. Основные направления социальной политики:
    • поддержка семьи и детей;
    • пенсионное обеспечение;
    • охрана здоровья граждан.
  3. Социальная помощь и социальные услуги.
  4. Поддержка социально уязвимых групп населения:
    • людей с инвалидностью;
    • безработных;
    • малоимущих граждан.
  5. Роль государства в реализации социальной политики.

32.
Например:

  1. Образование помогает человеку приобрести знания и профессиональные навыки.
  2. Образование способствует социальной мобильности.
  3. Образованные граждане способны активнее участвовать в общественной жизни и развитии экономики.

0%

Тренировочный тест ЕГЭ по теме "Социальная сфера"

  • DOCX

01.10.2026

62

Файл келесі форматта жүктеледі:

  • DOCX

Материал авторы

Самсонова Елена Александровна

Самсонова Елена Александровна

учитель

  • Сайтта: 11 жыл 3 ай
  • Жалпы қаралым саны: 31596
  • Жазылушылар: 0
  • Жалпы материал саны: 22
  • 31596
    қаралым
  • 22
    материал
  • 0
    жазылушы

Бұл материалды сайтқа Самсонова Елена Александровна жариялаған.
InfoLesson ақпараттық делдал болып табылады. Жарияланған материалдар үшін толық жауапкершілікті материалды сайтқа жүктеген пайдаланушылар көтереді. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе басқа себептермен сайттан жойылуы тиіс деп есептесеңіз, материалға .

Материал жасауға арналған ЖИ

ЖИ көмегімен материал жасаңыз

Дайын материалдар сәйкес келмесе — нейрожелілер көмектеседі

Конспектілер, тесттер, презентациялар, жұмыс парақтары және басқа материалдар — сабағыңызға, сыныбыңызға және сабақ мақсаттарыңызға сай бірнеше минутта дайын болады.

Тегін қолданып көріңіз

Құралды таңдаңыз

~510

Нейрожелілер қателесуі мүмкін. Жауаптарды міндетті түрде тексеріңіз.

Өзіңізге қолайлы курсты табыңыз

Өзіңізге қолайлы курсты табыңыз

Каталогта әртүрлі бағыттар бойынша 7 982 курс бар

Басқа материалдар

Бұл курстар сізді қызықтырады: