Строительно-конструктивной игры в старшей группе Тема: «В деревне»
Материалды алдын ала қарау:
Конспект
строительно-конструктивной игры
в старшей группе
воспитатель
Агафонова Марина Сергеевна
2026
Тема: «В деревне»
Возраст: старшая группа
Задачи по развитию игры:
Образовательные:
- формировать у детей умение передавать форму и детали объекта; подбирать необходимые детали;
- формировать навыки последовательного построения работы;
- формировать умение творчески развивать сюжет игры, отражать в обыгрывании постройки полученные знания и впечатления;
- закрепить знания о жилищах домашних животных.
Развивающие:
- развивать координацию движений, логическое мышление, умение ориентироваться в пространстве;
- развивать творческие способности и фантазию детей.
Воспитательные:
- воспитывать культуру общения, умение выражать свое мнение, согласовывать свои действия с партнерами;
- воспитывать умение ценить свой труд и труд товарищей;
- воспитывать у детей чувства товарищества и взаимопомощи.
Оборудование: настольный деревянный конструктор, схемы построек, мелкие игрушки (домашние животные и птицы; жители), дополнительные атрибуты (деревья, кусты, полянки и др.).
Предварительная работа: индивидуальная, подгрупповая, фронтальная работа по конструированию различных зданий и сооружений; д/и: «Домашние животные», «Чей домик?»; работа со схемами; рассматривание иллюстраций и беседа по ним; совместное изготовление атрибутов к игре.
Ход игры
Дети подходят с воспитателем к столу. В центре стола расположена
заготовка – полянка с озером.
- Там зеленые луга, бескрайние поля, дремучие леса, много красивых
цветов…Все это в деревне.
-Ребята, а вы знаете, чем же деревня отличается от города? (в городе
высокие дома, а в деревне низкие; в деревне растёт много деревьев; у людей
есть сад и огород; в деревне есть домашние животные и птицы; дома
охраняют собаки, которая живёт в конуре)
- Скажите, какие постройки, можно встретить в деревне? (одноэтажные
и двухэтажные дома, заборы, сарай, конюшню и т.д.)
Пальчиковая игра «Дом»
Мы хотим построить дом, Руки над головой «домиком»
Чтоб окошко было в нём, Руки перед глазами. Концы пальцев рук
сомкнуты в кольцо
Чтоб у дома дверь была, Ладони повёрнуты к себе, сомкнуты
боковыми частями
Рядом чтоб сосна росла, Пальцы растопырены. Руки тянем вверх
Чтоб вокруг забор стоял, Руки перед собой, пальцы соединены
Пёс ворота охранял. Ладони сомкнуты перед грудью, большие
пальцы подняты
Солнце было, Скрестить кисти рук, пальцы растопырены
Дождик шёл, Стряхивающие движения
И тюльпан в саду расцвёл. Предплечья прижаты. Пальцы-лепестки
смотрят вверх
- У меня есть несколько схем и картинок с домами, давайте их
рассмотрим.
Дети вместе с воспитателем рассматривают схемы и рисунки
построек, выделяют детали конструкций.
- Посмотрите на стол, на нем есть полянка и озеро. Я предлагаю вам
поиграть и с помощью конструктора построить рядом с полянкой
деревенские домики. Вы можете выполнять постройки используя схемы,
либо придумать свою схему дома.
- Ребята, помните - вы должны действовать согласовано и дружно.
Теперь приступаем к строительству.
Дети сами выбирают строительный материал, место для постройки.
Идет конструирование.
- Почти в каждом доме живут домашние животные и птицы и им нужно
обустроить безопасное место, чтобы они не разбежались, и никто не нанес им
вред.
Стихотворение «В деревне»
А у нашей-то Бабули
Во дворе живут крикули,
Есть коза и петушки,
Курочки и гусаки,
Рыжий пес хвостом виляет,
Кошка спинку выгибает.
Воспитатель оказывает индивидуальную помощь по необходимости,
дает советы. Тем детям, которые быстро все построили, предлагает
украсить постройку, добавить дополнительные элементы (колодец,
скамейку и т.д.).
- Какая замечательная деревня у нас получилась, сколько разных зданий.
Но чего-то не хватает…(жителей, животных, деревьев).
Воспитатель предлагает детям мелкие игрушки и дополнительные
атрибуты. Затем начинается обыгрывание постройки.
Воспитатель наблюдает и комментирует: деревня получилась, хлев
есть, конюшня и т. д. петухи поют, коровы мычат, есть хотят, может
доить надо? Дети, слушая, разворачивают творческую игру.
Строительно-конструктивной игры в старшей группе Тема: «В деревне»
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Өзіңізге қолайлы курсты табыңыз
Каталогта әртүрлі бағыттар бойынша 8 008 курс бар
Басқа материалдар
Бұл курстар сізді қызықтырады:
- Біліктілікті арттыру курсы «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
- Біліктілікті арттыру курсы «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
- Біліктілікті арттыру курсы «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
- Біліктілікті арттыру курсы «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
- Біліктілікті арттыру курсы «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
- Біліктілікті арттыру курсы «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
- Біліктілікті арттыру курсы «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
- Біліктілікті арттыру курсы «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Біліктілікті арттыру курсы «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Біліктілікті арттыру курсы «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Біліктілікті арттыру курсы «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»