"Работа с детьми в летний оздоровительный период в средней группе"
Материалды алдын ала қарау:
Работа с детьми в летний оздоровительный период 2026г в средней группе.
Воспитатель: Исаева М.А.
Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой. И, чтобы этот отдых был для детей интересным и полезным, я разработала план мероприятий на летний оздоровительный период.
Цель: Создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период.
Основными задачами работы на летний оздоровительный период являлись:
- осуществлять закаливающие процедуры с использованием естественных факторов: воздуха, солнца и воды.
- укреплять и сохранять здоровье детей.
-формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
-развитие познавательных интересов воспитанников.
Работа строилась согласно плану летней оздоровительной работы. К началу лета было проведено благоустройство территории. Было покрашено оборудование на участке, завезён новый песок в песочницу, оформила веранды на летнюю тематику. Прием детей проводился ранним утром на участке. Утренняя гимнастика проходила на свежем воздухе. Организовывая подвижные, дидактические, спортивные игры, создавала условия, обеспечивающие охрану жизни и укреплению здоровья детей.
В группе был разработан режим дня, согласно летнему периоду: утренний приём и гимнастика на воздухе, прогулки, закаливающие мероприятия: солнечные ванны, обливание ног перед сном, обливание рук до локтя, увеличение времени сна, витаминизация и калорийность питания, физкультурные мероприятия, соблюдался питьевой режим, каждый день обрабатывался песок в песочницах.
С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись в наличии индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода; при организации закаливающих процедур — индивидуальные полотенца для рук, ног.
Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочной площадке, осматривался участок перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов. С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени.
С помощью родителей приобрела игрушки для игр в песке, пособия для занятий. Много времени отводилось чтению художественной литературы: сказки, загадки, разучивание стихов.
Для родителей были подготовлены консультации: «Организация безопасности детей 3-4 лет на улице и дома», «Летний отдых и оздоровление детей», «Безопасность на воде для дошкольников», «Ребенок в безопасности», «Солнце хорошо, но в меру», «Условия для успешной адаптации к детскому саду», «Культура поведения на воде» и т.д.
Были составлены памятки для родителей: «Вода и дети», «Что в шкафчике моем лежит?».
С целью закрепления знаний детей о безопасности поведения на улицах и дорогах города проводился тематический досуг: «Приключения Светофорчика», «Правила дорожные соблюдать положено».
Для создания эмоционально благоприятной атмосферы в детском саду были проведены развлечения: «Волшебная ромашка», «В гости солнышко зовем», «Веселые ладошки», «В гости Капелька пришла», «По следам лета».
Для формирования у детей ответственного и бережного отношения к природе были созданы и поддерживались в хорошем состоянии огород, цветник, клумбы. На огороде были посажены редис, морковь, огурцы, лук, кабачки, за ростом которых наблюдали с детьми. Постоянно проводились и наблюдения в природе, где они узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц.
С учетом погодных условий проводились игры с водой и песком, ветром, воздухом, используя необходимое оборудование и материал.
Все запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы согласно плану.
"Работа с детьми в летний оздоровительный период в средней группе"
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Өзіңізге қолайлы курсты табыңыз
Каталогта әртүрлі бағыттар бойынша 8 008 курс бар
Басқа материалдар
Бұл курстар сізді қызықтырады:
- Біліктілікті арттыру курсы «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
- Біліктілікті арттыру курсы «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
- Біліктілікті арттыру курсы «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
- Біліктілікті арттыру курсы «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
- Біліктілікті арттыру курсы «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
- Біліктілікті арттыру курсы «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
- Біліктілікті арттыру курсы «Песочная терапия в работе с детьми»
- Біліктілікті арттыру курсы «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Біліктілікті арттыру курсы «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
- Біліктілікті арттыру курсы «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
- Біліктілікті арттыру курсы «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»