Қазақстан мұғалімдеріне арналған біліктілікті арттыру курстары

  • Өрлеу және Ұстаз жүйелерімен интеграция
  • ҚР Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
  • Аттестаттаудан өтуге жарамды
Каталогқа өту

Рабочая программа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18111 Санитар ветеринарный по специальности 36.02.01 Ветеринария

Материалды алдын ала қарау:

ГБПОУ  НСО «Колыванский аграрный колледж»

 

 

 

                                                                                            УТВЕРЖДАЮ

                                                          Директор  ГБПОУ  НСО «Колыванский аграрный колледж»

«____»  ___________ 2026г.

___________ С.А. Навозов

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04 Выполнение работ по профессии

18111 Санитар ветеринарный

 

по специальности

36.02.01 Ветеринария

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрена на заседании ПЦК

профессиональных дисциплин и модулей

Протокол № ___ «___» ____________ 2026 г.

Председатель ПЦК  ____________  Рыбалко В.Г.

 

2026г.

 

   Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18111 Санитар ветеринарный разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 36.02.01 Ветеринария (утвержденный Приказом от 07.04.2025 г. № 270), входящей в укрупненную группу специальностей 36.00.00 Ветеринария и зоотехния

 

        Организация-разработчик: ГБПОУ НСО «Колыванский аграрный колледж».

 

 

       Разработчик: Каратаева Светлана Георгиевна, преподаватель высшей квалификационной категории

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

1.      ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ………………………

 

 

 

2.      СТРУКТУРА и содержание ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ…………………………………………………………………………….

 

 

3.      условия реализации рабочей  программы ………………………....

 

 

4.      КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ………………………….

 

Приложение 1 Комплект контрольно-оценочных средств для промежуточной аттестации…………………………………………………………………………….

 

 

 


1. ОБЩАЯ  ХАРАКТЕРИСТИКА    РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ

 

1.1. Область применения  рабочей  программы

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18111 Санитар ветеринарный разработана на основе ФГОС СПО по специальности 36.02.01 Ветеринария, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 07.04.2025 г. № 270 и профессионального стандарта «Работник в области ветеринарии», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12.10.2021 г. № 712н (зарегистрирован в Минюсте России 16.11.2021 г., рег. № 65842), код профессионального стандарта — 13.012.

 

Раздел 1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

 

В результате изучения профессионального модуля студент осваивает основной вид деятельности — выполнение работ по профессии рабочего «Санитар ветеринарный» и соответствующие ему профессиональные компетенции, сформированные на основе профессионального стандарта «Работник в области ветеринарии»

 

4.2.1.      Перечень общих компетенций

Код компетенции

Формулировка компетенции

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 07

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

 

1.2.2        Перечень профессиональных компетенций 

Профессиональные компетенции, осваиваемые в рамках данного модуля, сформированы на основе следующих обобщенных трудовых функций (ОТФ) профессионального стандарта 13.012:

Код ОТФ

Наименование обобщенной трудовой функции

Уровень квалификации

A

Выполнение работ по поддержанию безопасных ветеринарно-санитарных условий в ветеринарной клинике, пункте, лаборатории

3

C

Выполнение работ при проведении массовых профилактических и лечебно-диагностических ветеринарных мероприятий

4

 

Вид деятельности

Код и наименование компетенции

Показатели освоения компетенции

Выполнение работ по профессии 18111 Санитар ветеринарный

ПК 4.1. Выполнять работы по поддержанию безопасных ветеринарно-санитарных условий в ветеринарной клинике, пункте, лаборатории.

Практический опыт: проведения дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений и территорий; приготовления дезинфицирующих растворов; стерилизации инструментов.
Умения: готовить дезинфицирующие растворы; применять акарицидные, инсектицидные и дератизационные средства с соблюдением правил безопасности; использовать специальное оборудование для дезинфекции; стерилизовать ветеринарные инструменты.
Знания: правила стерилизации хирургических инструментов; устройство дезинфекционных установок; санитарные нормы и правила; правила работы с ядохимикатами.

 

ПК 4.2. Осуществлять уход за больными и лабораторными животными.

Практический опыт: ухода за больными и лабораторными животными; подготовки кормов и оборудования; наблюдения за состоянием здоровья животных.
Умения: проводить лечебные манипуляции по указанию ветеринарного врача; фиксировать животных; наблюдать за состоянием здоровья; соблюдать правила личной безопасности при работе с животными.
Знания: анатомию и физиологию животных; способы выявления заболеваний; правила личной безопасности при работе с животными; основы ветеринарной диететики.

 

ПК 4.3. Проводить отдельные профилактические ветеринарные мероприятия.

Практический опыт: участия в массовых профилактических обработках животных; проведения вакцинации, дегельминтизации; отбора проб крови, мочи, кала у животных.
Умения: проводить вакцинацию, дегельминтизацию; брать пробы биологического материала; выполнять обрезку копыт и рогов; консервировать и упаковывать пробы.
Знания: методы проведения вакцинации и дегельминтизации; основы организации профилактических мероприятий; правила отбора, консервирования и упаковки проб.

 

 


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2.1. Структура профессионального модуля

Вид учебной работы

Всего по ПМ, час

Состав профессионального модуля и объем часов

МДК  04.01

всего

6  семестр

Максимальная учебная нагрузка

168

50

50

Самостоятельная работа

8

8

8

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

50

42

42

       в том числе:                                                                                     

 

 

 

    теоретическое обучение

30

30

30

практические занятия (если предусмотрено)

10

10

10

Учебная практика

36

36

36

Производственная практика

72

 

72

Промежуточная аттестация

2

 

2

Экзамен по модулю

 

10

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2.          Тематический план и содержание профессионального МОДУЛЯ

 

Наименование МДК, разделов и тем

ННомер занятия по порядку

 

Содержание учебного материала

 

Вид  занятия (лекция, ПЗ, ЛЗ, консультация или др.)

Объем часов

МДК 04.01    Выполнение работ при проведении профилактических и лечебно-диагностических мероприятий

 

Раздел 1.  Проведение профилактических и лечебно-диагностических мероприятий

 

Тема 1.1. Введение

1

Должностные обязанности .Требования охраны труда при выполнении трудовых обязанностей.

лекция

2

2

Состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности при подготовке и проведении массовых ветеринарных обработок животных, подготовке отчетной документации

лекция

2

Тема 1.2. Проведение дезинфекции, дезинсекции, дератизации помещений и территорий

3

Устройство и правила эксплуатации специального оборудования, используемого для дезинфекции, дезинсекции, дератизации помещений и территорий.

лекция

2

4

Правила работы с ядохимикатами при проведении дезинфекции, дезинсекции, дератизации

лекция

2

5

Порядок подготовки рабочих растворов и отравленных приманок для проведения дезинфекции, дезинсекции, дератизации. Периодичность и порядок заполнения дезбарьеров дезинфицирующими средствами

лекция

2

6

Порядок проведения дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений, оборудования, транспортных средств, территорий химическим, физическим, биологическим и комбинированным методами

лекция

2

7

Приготовление  рабочих растворов и отравленных приманок для проведения дезинфекции, дезинсекции, дератизации.

Пз1

2

8

Правила применения спецодежды и индивидуальных средств защиты при проведении дезинфекции, дезинсекции, дератизации

лекция

2

9

Составлять акты о проведении дезинфекции, дезинсекции, дератизации

Пз2

2

10

Документы  о проведении дезинфекции, дезинсекции, дератизации. Правила работы с программным обеспечением.

 

лекция

2

Тема 1.3. Проведение массовых ветеринарных обработок животных

11

Массовые обработки животных. Порядок проведения массовой вакцинации и дегельминтизации животных, массовых профилактических и лечебно-профилактических обработок животных, исследований животных характеристика.

лекция

2

12

Специальные инструменты, оборудование и препараты, применяемые при проведении массовых ветеринарных обработок животных, и правила эксплуатации (использования) инструментов и оборудования

лекция

2

13

Техника фиксации животных при проведении массовых ветеринарных обработок. Порядок отбора проб крови, мочи, кала у животных

лекция

2

14

Подготовка животного для проведения обработки. Введение препарата различными способами, отбор крови, кала, мочи у животных .Наложение жгута для предотвращения кровотечений при проведении операций, а также в случае получения животными травм.

Пз3

2

15

Правила консервирования, упаковки проб, подготовки сопроводительных документов при взятии проб у животных

лекция

2

16

Консервирование, упаковка проб, подготовка сопроводительных документов при взятии биологических проб у животных

Пз4

2

Тема 1.4. Выполнение отдельных хирургических манипуляций

17

Медицинские инструменты, материалы и оборудование: назначение и порядок подготовки к использованию. Медикаментозные препараты, используемые для успокоения животных, и правила их применения

лекция

2

18

Подготовка  к хирургической операции

лекция

2

19

Обработка ран после проведения операций, а также в случае получения животными травм Наложение швов и повязок  на раны после хирургических операций

ПЗ 5

2

20

Порядок проведения местного обезболивания (анестезии) перед хирургическими операциями.Техника накладывания жгутов для предотвращения кровотечения у животных. Порядок обработки ран после проведения операций и получения животными травм. Виды швов и повязок и

лекция

2

 

 

 

 

 

 

 

 

21

Правила оказания первой помощи при получении травм животными, акушерской помощи животным. Дифференцированный зачет

ПА

2

Самостоятельная работа обучающихся в

4 семестре

Подготовка сообщений, докладов, рефератов. Конспектирование текста. Разработка кроссвордов, презентаций.

8

Практическая подготовка по МДК

 

Учебная практика

 

36

Производственная практика

 

 

 

72

Промежуточная аттестация по модулю

 

Экзамен

 

 

6

 

 


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

3.1. Материально-техническое обеспечение реализации программы

Реализация программы осуществляется в учебной аудитории «А-8» с доступом в Интернет. Помещение удовлетворяет требованиям Санитарно-эпидемиологических правил, нормативов и оснащено:

- типовым оборудованием - классной доской, посадочными местами по   количеству обучающихся, рабочим местом преподавателя

- техническими средствами: ноутбук с лицензионным программным обеспечением, проектор, мультимедийное оборудование,

- демонстрационным оборудованием макеты животных, плакаты

- демонстрационными учебно-наглядными пособиями – карты, плакаты, таблицы

- расходными материалами инструкционные карты, таблицы, схемы

Для организации самостоятельной работы используются помещения, оснащенные компьютерной техникой с доступом к сети «Интернет» и электронной информационно-образовательной среде колледжа, современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам (при необходимости). 

 

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

 

Для реализации программы учебной дисциплины применяются печатные издания и/или  электронные учебные издания, в т.ч. адаптированные при необходимости для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, учебно-методическая документация.

В качестве основной  литературы используются следующие учебники и учебные пособия, предусмотренные ПОП:

  1.          Внутренние болезни животных : учебник / под ред. Б. В. Уша. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2026. — 311 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-16-020213-4.

  2.          Ветеринарная пропедевтика : учебник / Б. В. Уша, И. М. Беляков. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2026. — 451 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-16-020214-1.

  3.          Клиническая лабораторная диагностика : учебник / А. А. Иванов. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2025. — 432 с. — ISBN 978-5-507-50404-6.

  4.          Эпизоотологический метод исследования : учебное пособие / В. В. Макаров, Ю. И. Барсуков, О. Ю. Барсуков. — Санкт-Петербург : Лань, 2025. — 72 с. — ISBN 978-5-8114-5112-8.

  5.          Основы общей ветеринарной хирургии : учебное пособие. — 5-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2025. — 252 с. — ISBN 978-5-8114-3521-0.

  6.          Зооантропонозы : учебное пособие / Т. Д. Абдыраманова [и др.]. — Санкт-Петербург : Лань, 2025. — 280 с. — ISBN 978-5-8114-6580-6.

  7.          Ветеринарная микология : учебник / А. Ф. Кузнецов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Юрайт, 2025. — 345 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-19640-3.

В качестве дополнительных источников (печатных и электронных) используются:

                     1.       Вакуум-терапия в ветеринарии : учебное пособие / В. Г. Скопичев. — Санкт-Петербург : Квадро, 2025. — 240 с. — ISBN 978-5-906371-99-1.

                     2.       Внутренние болезни животных : учебник для СПО / Г. Г. Щербаков, А. В. Яшин [и др.]. — 9-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2025. — 496 с. — ISBN 978-5-8114-3808-2.

                     3.       Эпизоотология и инфекционные болезни : учебное пособие / А. Е. Интизарова, Е. В. Казарина [и др.]. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. — 434 с. — ISBN 978-5-4497-3240-6.

Интернет- ресурсы:

1. www.qpig.ru/showtov.asp?Cat_id=206293

2. www.BooksMed.com/patofiziologiya...patologicheskaya...

3. www.kodges.ru/55210-klinicheskaya-diagnostika-s...

4. www.kodges.ru/...akusherstvo-ginekologiya-i.html

5. www.mgavm.ru>Кафедра клинической диагностики Москва

6. www.vetlib.ru/akusherstvo...metodicheskoe-posobie

7. www.supotnitskiy.ru/stat/stat32.htminfeccionnye-bolezni html

8. www.academy21.ru/index.php...инфекционных_и...болезней

9. www.odinga.ru/vet/163- infeccionnye-bolezni

10. www.parasitology.ru/index.php?option...view=article

11. www.aggregateria.com/I/invazionnye bolezni.html

12. www.mgavm.ru.>Ветеринарной хирургии Москва

13. www.vetchirurg.ru Москва

14. dic.academic.ru/dic.nsf/bse/89144/Зоогигиена

15. zoogigiena.ru/veterinarnaya-sanitariya/

16. lib.aldebaran.ru/…t…patologicheskaya_fiziologiya

17. slovari.yandex.ru/…БСЭ/Патологическая физиология/

18. lib.ugsha.ru>Электронная библиотека>…spec/111201/rp/vv1rp.pdf

 

При реализации программы применяется  учебно-методическая документация: инструкционные технологические карты для практических занятий, дидактический и раздаточный материал, методические указания, методические пособия, рабочие тетради и др.

 

3.3 Особенности организации самостоятельной работы

 

Самостоятельная  работа студентов по учебной дисциплине предполагает выполнение заданий вне аудиторных занятий. Студент самостоятельно распределяет свое время и выбирает порядок выполнения заданий, развивая навыки тайм-менеджмента.

 Самостоятельная работа направлена на формирование общих компетенций (ОК 01-09), а также развитие самостоятельности, ответственности, умения анализировать материал, планировать свою деятельность, систематизировать предметные знания. развивать исследовательские навыки, умение искать необходимую информацию, критически оценивать её и применять полученные знания на практике.

Формы самостоятельной работы включают подготовку рефератов, докладов, презентаций, проектов, решение практических задач, написание эссе, проведение экспериментов, подготовка к участию  в различных предметных конкурсных мероприятиях и участие в них  и др.

 

3.4. Особенности выполнения курсового проекта (работы) – не предусмотрено

 

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

 

   Освоение программы предусматривает проведение текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся, результаты которых заносятся в журнал учебных занятий, ведомость промежуточной аттестации  и зачетную книжку.

   Текущий контроль и оценка освоения знаний, умений профессиональных компетенций, указанных в пункте 4.2.2, проводятся непосредственно в рамках учебных занятий и посредством проверки выполненных заданий самостоятельной работы (по усмотрению преподавателя).

Основными формами текущего оценивания являются - устный опрос, письменный опрос, тестирование, в т.ч. с использованием электронных сервисов, решение задач, защита докладов, сообщений, выполненных в ходе самостоятельной работы, экспертная оценка на практических занятиях, и т.п.

Оценивание выполнения самостоятельной работы осуществляется по следующим критериям: качество выполнения заданий, своевременность сдачи работ, степень оригинальности и креативности и др.

Промежуточная аттестация по МДК 04.01 проводится в форме дифференцированного зачета в 6 семестре.

Промежуточная аттестация по модулю проводится в форме экзамена по модулю (квалификационного) в 6 семестре. Результаты квалификационного экзамена оформляются протоколом. По результатам квалификационного экзамена выдается свидетельство о профессии рабочего. Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах, осуществляются на бумажных и электронных носителях. Порядок проведения промежуточной аттестации описан в комплекте контрольно-оценочных средств, представленном в Приложении 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

к рабочей программе

ПМ.04 Выполнение работ по профессии

18111 Санитар ветеринарный

для 36.02.01Ветеринария

 

 

Комплект

контрольно-оценочных средств

для промежуточной аттестации

 

1.      Цель контроля: проверить качество освоенных умений и усвоенных знаний в соответствии с требованиями ФГОС, указанных в п. 4.2.2 рабочей программы.

2.      Организация контроля и оценки освоения программы

Контроль  освоенных  умений и усвоенных знаний осуществляется в виде квалификационного экзамена по модулю, который проводится путем выполнения заданий экзаменационных билетов и дифференцированного зачета по МДК 04.01 Выполнение работ при проведении профилактических и лечебно-диагностических мероприятий в форме тестирования.

Результаты выполнения заданий оцениваются по 5-ти бальной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Студенты освобождаются от сдачи дифференцированного зачета при соблюдении следующих условий:

1.отсутствие пропусков занятий;

2. положительные оценки (высокие баллы) за практические работы;

3. участие в конкурсах, олимпиадах и др. мероприятиях.

В этом случае оценка выставляется по текущей успеваемости. Если средняя оценка равна 4,5 или 3,5, то оценка округляется в сторону увеличения или уменьшения по итогам контрольных работ.

 

3.      Критерии оценки

Для тестирования по дифференцированному зачету:

- оценка «5» (отлично) соответствует результатам тестирования, которые содержат более 90 % правильных ответов;

- оценка «4» (хорошо) соответствует результатам тестирования, которые содержат от 71 % до 90 % правильных ответов;

- оценка «3» (удовлетворительно) от 50 % до 70 % правильных ответов;

- оценка «2» (неудовлетворительно) соответствует результатам тестирования, содержащие менее 50 % правильных ответов.

Критерии оценки квалификационного экзамена

«ОТЛИЧНО» - студент владеет знаниями предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину; самостоятельно, в логической последовательности и исчерпывающе отвечает на все вопросы билета, подчеркивал при этом самое существенное, умеет анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, конкретизировать и систематизировать изученный материал, выделять в нем главное: устанавливать причинно-следственные связи; четко формирует ответы, свободно читает результаты анализов и других исследований и решает ситуационные задачи повышенной сложности; хорошо знаком с основной литературой и методами исследования в объеме, необходимом для практической деятельности; увязывает теоретические аспекты предмета с практическими задачами.

«ХОРОШО» - студент владеет знаниями дисциплины почти в полном объеме программы (имеются пробелы знаний только в некоторых, особенно сложных разделах); самостоятельно и отчасти при наводящих вопросах дает полноценные ответы на вопросы билета; не всегда выделяет наиболее существенное, не допускает вместе с тем серьезных ошибок в ответах; умеет решать легкие и средней тяжести ситуационные задачи; умеет трактовать лабораторные и инструментальные исследования в объеме, превышающем обязательный минимум.

«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - студент владеет основным объемом знаний по дисциплине; проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует неточными формулировками; в процессе ответов допускаются ошибки по существу вопросов. Студент способен решать лишь наиболее легкие задачи, владеет только обязательным минимумом методов исследований.

«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - студент не освоил обязательного минимума знаний предмета, не способен ответить на вопросы билета даже при дополнительных наводящих вопросах экзаменатора.

4.       Время на выполнение задания – 25 минут.

5.      Оценочные материалы

Ниже представлен тест по МДК 04.01 «Выполнение работ при проведении профилактических и лечебно-диагностических мероприятий», составленный на основе приведённого учебного плана. Вопросы охватывают все темы и могут использоваться для проверки знаний.

 

 

 

Тест дифференцированного зачета  по МДК 04.01

 

1. Какие обязанности относятся к должностным обязанностям специалиста при проведении профилактических и лечебно-диагностических мероприятий? 

A) Только проведение вакцинации 

B) Соблюдение требований охраны труда, ведение документации, выполнение профилактических и лечебных процедур 

C) Только уборка помещений 

D) Только работа с компьютером 

 

2.Какие информационные технологии могут использоваться в профессиональной деятельности при подготовке массовых ветеринарных обработок?

A) Только текстовые редакторы 

B) Специализированные ветеринарные программы, базы данных, электронные таблицы 

C) Только социальные сети 

D) Только программы для рисования 

 

3.Какое оборудование используется для дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений?

A) Только бытовой пылесос 

B) Опрыскиватели, аэрозольные генераторы, дезинфекционные камеры 

C) Только ведра и тряпки 

D) Только автомобили 

 

 

4. Какие правила необходимо соблюдать при работе с ядохимикатами? 

A) Использовать без средств защиты 

B) Применять только в присутствии животных 

C) Использовать средства индивидуальной защиты, соблюдать дозировку и правила хранения 

D) Хранить вместе с продуктами 

 

5. Что необходимо для приготовления рабочих растворов дезинфицирующих средств?

A) Произвольное смешивание любых веществ 

B) Точное соблюдение концентрации и инструкции по приготовлению 

C) Использование только горячей воды 

D) Добавление ароматизаторов 

 

 

6. Какие методы дезинфекции существуют? 

A) Только химический 

B) Физический, химический, биологический, комбинированный 

C) Только биологический 

D) Только термический 

 

7. Какие средства индивидуальной защиты применяются при дезинфекции? 

A) Только перчатки 

B) Спецодежда, респиратор, очки, перчатки 

C) Только халат 

D) Никакие не требуются 

 

8. Какой документ составляется по итогам проведения дезинфекции, дезинсекции, дератизации? 

A) Акт 

B) Договор 

C) Накладная 

D) Расписка 

 

 

9. Что включает в себя массовая вакцинация животных?

A) Только осмотр 

B) Проведение вакцинации большого поголовья в определённые сроки 

C) Только лечение больных животных 

D) Только убой животных 

 

 

10. Какие инструменты применяются при массовых ветеринарных обработках?

A) Шприцы, иглы, автоматические инъекторы, фиксаторы 

B) Только скальпель 

C) Только пинцет 

D) Только молоток 

 

11. Как проводится фиксация животных при массовых обработках?

A) Без применения специальных средств 

B) С использованием специальных станков, верёвок, намордников 

C) Только с помощью лекарств 

D) Только путём усыпления 

 

12. Какие биологические пробы отбираются у животных?

A) Только кровь 

B) Кровь, моча, кал 

C) Только слюна 

D) Только шерсть 

 

 

13. Как консервируются пробы крови для лабораторных исследований?

A) Добавлением формалина 

B) Добавлением консерванта (например, гепарина) и охлаждением 

C) Замораживанием без консерванта 

D) Высушиванием 

 

14. Какие инструменты используются для хирургических манипуляций?

A) Скальпель, ножницы, иглодержатель, шовный материал 

B) Только шприц 

C) Только термометр 

D) Только фонендоскоп 

 

15. Что включает подготовка животного к хирургической операции?

A) Только кормление 

B) Голодная диета, очищение кожи, премедикация 

C) Только прогулка 

D) Только взвешивание 

 

16. Какие виды швов применяются при обработке ран?

A) Только узловой 

B) Узловой, непрерывный, матрацный 

C) Только косметический 

D) Только клеевой 

 

17. Для чего накладывают жгут при операциях? 

A) Для фиксации животного 

B) Для предотвращения кровотечения 

C) Для согревания 

D) Для украшения 

 

18. Какие препараты используются для местного обезболивания?

A) Антибиотики 

B) Новокаин, лидокаин 

C) Витамины 

D) Гормоны 

 

19. Какие правила оказания первой помощи при травмах животных?

A) Обработка раны, остановка кровотечения, наложение повязки 

B) Игнорирование травмы 

C) Только дача воды 

D) Только массаж 

 

 

20. Что включает дифференцированный зачёт по МДК 04.01? 

A) Только теоретический опрос 

B) Проверку теоретических знаний и практических навыков 

C) Только практическую работу 

D) Только написание реферата 

 

 

1.Перечень теоретических задания (тест) к квалификационному  экзамену

 

1.Какая из перечисленных ОБЯЗАННОСТЕЙ относится к должностным обязанностям санитара ветеринарного?

А) Проведение хирургических операций на органах брюшной полости

Б) Проведение дезинфекции, дезинсекции и дератизации животноводческих помещений

В) Постановка окончательного диагноза животным

Г) Назначение курса антибиотикотерапии

2. В чём заключается ОТЛИЧИЕ должностной инструкции санитара ветеринарного 4-го разряда от инструкции 3-го разряда?

А) Санитар 4-го разряда имеет право проводить хирургические операции

Б) Санитар 4-го разряда выполняет более сложные виды дезинфекционных работ и работает с более опасными препаратами

          В) Санитар 4-го разряда не обязан соблюдать технику безопасности

Г) Отличий нет, это одинаковые должности

3. Какое ТРЕБОВАНИЕ ОХРАНЫ ТРУДА обязательно для санитара ветеринарного при работе с химическими дезсредствами?

А) Работать без перчаток для лучшего контроля над раствором

Б) Использовать средства индивидуальной защиты (респиратор, очки, перчатки)

В) Проводить дезинфекцию в закрытом непроветриваемом помещении

Г) Хранить дезсредства в открытых ёмкостях на рабочем столе

4. Для какой ЦЕЛИ в работе санитара ветеринарного используются информационные технологии (например, программы «Аргус» и «Гален»)?

А) Для приготовления кормовых смесей

Б) Для учёта вакцинаций, дегельминтизаций и формирования отчётной документации

В) Для диагностики хирургических патологий

Г) Для дойки коров

5. Какой МЕТОД ДЕЗИНФЕКЦИИ заключается в воздействии на микроорганизмы высокой температурой (огонь, кипяток, пар)?

А) Химический

Б) Биологический

В) Физический

Г) Комбинированный

6. Какое ОБОРУДОВАНИЕ используется для аэрозольной дезинфекции помещений в ветеринарии?

А) Лампа Минина

Б) Дезинфекционная установка (АГ-УД-2, ТАН, генератор холодного тумана)

В) Автоклав для стерилизации инструментов

Г) Термометр

7. Какова основная ПРАВИЛА ЭКСПЛУАТАЦИИ дезинфекционного аппарата (распылителя) перед началом работы?

А) Проверить герметичность всех соединений и целостность шлангов

Б) Залить аппарат бензином до краёв

В) Разобрать аппарат и смазать все детали маслом

Г) Заполнить аппарат только водой без дезсредства

8. Что такое ДЕЗИНСЕКЦИЯ?

А) Уничтожение грызунов

Б) Уничтожение вредных насекомых и клещей

В) Уничтожение вирусов и бактерий

Г) Уничтожение гельминтов

9. Какое правило соблюдается при проведении МАССОВОЙ ВАКЦИНАЦИИ животных?

А) Все животные вакцинируются без предварительного осмотра

Б) Животные предварительно подвергаются клиническому осмотру (термометрия, общее состояние)

В) Вакцина вводится только внутривенно

Г) Вакцинация проводится только в ночное время

10. Какой МЕТОД ДЕЗИНФЕКЦИИ считается самым надёжным для уничтожения особо устойчивых спор возбудителей сибирской язвы?

          А) Химический (раствор хлорамина)

Б) Биологический

В) Физический (огневой – паяльной лампой)

Г) Механический (смывание водой)

11. Какие препараты используются для ДЕЗИНСЕКЦИИ (уничтожения насекомых)?

А) Инсектициды (неостомазан, перметрин, циперметрин)

Б) Антибиотики (пенициллин)

В) Акарициды (ивермектин)

Г) Родентициды (зоокумарин)

12. Какой ИНСТРУМЕНТ используется при массовой обработке животных для введения препаратов под кожу?

А) Скальпель

Б) Автоматический инъектор (шприц-дозатор)

В) Троакар

Г) Проводник для катетеризации

13. С какой ЦЕЛЬЮ проводится ФИКСАЦИЯ животных перед массовыми ветеринарными обработками?

А) Чтобы животное быстрее уснуло

Б) Для обеспечения безопасности персонала и предотвращения травм у животного

В) Для улучшения вкуса кормов

Г) Для повышения продуктивности

14. Как вводится диагностический препарат (туберкулин) при массовых исследованиях на туберкулёз?

А) Внутрикожно (в толщу кожи) в области средней трети шеи

Б) Внутримышечно в бедро

          В) Перорально (в корм)

Г) Подкожно в область холки

15. Какова последовательность действий при проведении ТЕРМОМЕТРИИ у крупного рогатого скота?

А) Ввести термометр в ротовую полость на 1 минуту

Б) Ввести термометр в прямую кишку, зафиксировать на 5–7 минут

В) Приложить термометр к ушной раковине

Г) Опустить термометр в навоз для измерения температуры среды

16. Какое средство ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО при проведении дератизации (отравления грызунов)?

А) Защитный костюм только для рук

Б) Респиратор, защитные очки и резиновые перчатки для исключения контакта с ядом

В) Плавательный костюм

Г) Теплоизолирующая обувь

17. Какая основная ФУНКЦИЯ дезинфекционного аппарата (гидропульта)?

А) Сушка помещений

            Б) Распыление дезинфицирующих растворов под давлением

В) Измельчение твёрдых материалов

Г) Подогрев воды

18. Какое правило НЕЛЬЗЯ нарушать при работе с ядохимикатами (родентицидами) при проведении дератизации?

А) Категорически запрещается принимать пищу и пить воду на рабочем месте до окончания обработки

Б) Можно хранить яд в пищевых контейнерах без маркировки

В) Рассыпать яд можно голыми руками

Г) Проветривать помещение после обработки не требуется

19. В какой последовательности готовится РАБОЧИЙ РАСТВОР хлорной извести для дезинфекции?

А) В сухой порошок сразу заливают горячую воду

Б) Сначала порошок смешивают с небольшим количеством воды до образования кашицы, затем доливают до нужного объёма

В) Порошок насыпают в ведро и оставляют в сухом виде

Г) Заливают порошок кипятком, чтобы он быстрее растворился

20. С какой ЦЕЛЬЮ проводится ОСМОТР животных перед массовой ветеринарной обработкой?

         А) Чтобы определить пол животного

Б) Для выявления больных, ослабленных животных, которым обработка противопоказана

В) Чтобы определить окрас шерсти

Г) Для распределения животных по группам для откорма

21. Для чего в ветеринарии используется программное обеспечение «АРГУС»?

А) Для расчёта рационов кормления

Б) Для ведения электронного учёта вакцинаций и идентификации животных

В) Для управления доильными аппаратами

Г) Для диагностики мастита

22. Что входит в ПОДГОТОВКУ животного к хирургической операции?

А) Голодная диета за 12–24 часа до операции, очистка кишечника, подготовка операционного поля

Б) Обильное кормление за 1 час до операции

В) Прекращение водопоя за 3 минуты до операции

Г) Проведение интенсивного выгула

23. Какое правило АСЕПТИКИ обязательно при оказании хирургической помощи?

А) Все инструменты обрабатываются только спиртом

Б) Все инструменты, перевязочный материал и руки хирурга должны быть стерильны (стерилизация паром, сухим жаром, химическими агентами)

В) Достаточно просто вымыть руки холодной водой

Г) Стерилизация не требуется для инструментов однократного использования

24. Какой вид МЕСТНОЙ АНЕСТЕЗИИ применяется для обезболивания небольшого участка кожи перед разрезом?

А) Ингаляционный наркоз

Б) Инфильтрационная анестезия (раствор новокаина вводится послойно в ткани)

В) Внутрикостная анестезия

Г) Общая анестезия (эфирный наркоз)

25. Какой ИНСТРУМЕНТ используется для удаления рогов у крупного рогатого скота?

А) Скальпель

Б) Проволочная пила, роговая пила или электротермокаутер

В) Иглодержатель

Г) Пинцет анатомический

26. Какой из перечисленных видов относится к ХИРУРГИЧЕСКИМ ШВАМ?

А) Простой узловой шов

Б) Спиральный шов

В) Тройной лейкопластырный шов

Г) Клеевой шов

27. В чём заключается ТЕХНИКА наложения непрерывного матрасного шва?

А) Каждый стежок завязывается отдельным узлом

Б) Нить проводится зигзагообразно параллельно краям раны, захватывая глубокие слои, узел завязывается только в конце

В) Нить пропускается через одну поверхностную складку кожи

Г) Шов накладывается только на подкожную клетчатку

28. Как фиксируют КРУПНЫЙ РОГАТЫЙ СКОТ для взятия крови из яремной вены?

А) Фиксационный станок, фиксация головы за рога, с фиксацией шеи

Б) Связывают все четыре ноги

В) Укладывают на бок и фиксируют только передние ноги

Г) Фиксация не требуется, кровь берут на пастбище

29. Что включает ПОДГОТОВКА животного к обработке от эктопаразитов?

А) Гигиеническое мытьё или обработка шерсти инсектицидом, удаление колтунов

Б) Обильный приём корма за 2 часа до обработки

В) Выгул перед обработкой

Г) Подстригание копыт

32. Какой способ ВВЕДЕНИЯ ПРЕПАРАТА обеспечивает самый быстрый эффект при оказании неотложной помощи?

А) Пероральный (в рот)

Б) Внутривенный

В) Внутримышечный

Г) Наружный (мазь)

 

 

30. Какое действие является ПЕРВОЙ ПОМОЩЬЮ при переломе конечности, полученном от удара животного?

А) Обездвижить конечность (наложить шину), дать обезболивающее, вызвать ветеринарного врача

Б) Сразу вправить кость на месте

В) Приложить горячий компресс

Г) Растереть конечность спиртом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Перечень практических заданий к экзамену

.

Разделить на 6 зон п модулю рабочие места, каждый студент должен выполнить задание в каждой зоне.

1.      Подготовка инструмента к операции с соблюдение асептики и антисептики.

2.      Подготовка операционного поля

3.      Наложение швов на тренажёре (простой узловой, непрерывный матрасный, скорняжный, косметический)

4.      Наложение повязок на конечность на муляже (спиральная, спиральная с перегибом, восьмиобразная, давящая и защитная)

5.      Проведение внутривенного вливания и забора крови на тренажере. Проведение в/м, в/к, п/к введения на муляже.

6.      Проведение дезинфекции . Произвести расчет дезсредства формальдегида  2%,3%,10%,7% , выписать акт на проведение дезинфекции рабочего места.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Тема: Выполнение хирургических манипуляций и асептических мероприятий на муляже/тренажере.

1 ЭТАП. Подготовка инструмента к операции с соблюдением асептики и антисептики

Исходные данные: Набор хирургических инструментов (скальпель, иглодержатель, иглы, ножницы, пинцет, зажимы). Вода, моющее средство, стерилизатор (сухожаровой шкаф), емкость с дезраствором.

Ход работы:

    1.        Предстерилизационная очистка:

·         Разобрать инструменты (разъемные – разобрать).

·         Замочить в теплом моющем растворе (t=40–50°C) на 15–20 минут.

·         Промыть ершом каждую деталь под проточной водой 3–5 минут.

·         Ополоснуть дистиллированной водой.

    1.        Контроль качества очистки: Провести пробу на скрытую кровь (амидопириновая проба) – 2–3 капли реактива нанести на инструмент; посинение указывает на некачественную очистку (повторить).

    2.        Стерилизация: Уложить инструменты в стерилизационный лоток. Сухожаровой метод: t = 180°C – 60 минут или t = 160°C – 120 минут.

    3.        Антисептика рук (для ветврача):

·         Вымыть руки с мылом под теплой водой.

·         Обработать 3% раствором хлоргексидина или 70% этиловым спиртом (экспозиция 3 минуты).

Результат: Инструменты считаются стерильными до момента вскрытия бикса. Руки хирурга готовы к работе.

2 ЭТАП. Подготовка операционного поля

Исходные данные: Муляж животного (собака), участок кожи на боковой поверхности, шерсть.

Ход работы:

    1.        Механическая очистка: Выстричь шерсть машинкой на расстояние 8–10 см от предполагаемого разреза (по краям).

    2.        Сбривание остатков волос одноразовым бритвенным станком (по направлению роста шерсти).

    3.        Обезжиривание: Протереть поле тампоном, смоченным 70% спиртом (сушить 2 минуты).

    4.        Антисептическая обработка (метод «от центра к периферии»):

·         Первый раз – 2% раствором йода или 0,5% водным раствором хлоргексидина (широко).

·         Второй раз – непосредственно перед разрезом (тем же раствором, но уже строго по линии шва).

    1.        Изоляция: Накрыть операционное поле стерильной простыней с отверстием, закрепить цапками (зажимами).

Результат: Операционное поле готово к разрезу. Время контакта антисептика с кожей – не менее 3 минут.

3 ЭТАП. Наложение швов на тренажёре (с расчетом количества материала)

Исходные данные: Тренажер (силиконовая рана длиной 10 см), хирургический шелк или полиамидная нить (длина 40 см в игле).

Задание: Выполнить 4 вида швов по 3 стежка каждый.

Ход работы (поэтапно):

Вид шва

Техника выполнения

Количество швов

Простой узловой

Иглу вводят перпендикулярно, отступ от края раны 0,5 см. Завязывают двойной узел (хирургический).

3 шт.

Непрерывный матрасный

Вкол – выкол горизонтально, захватывая глубокие слои, нить идет зигзагом, последний стежок фиксируют узлом.

3 стежка (1 нить)

Скорняжный (вертикальный)

Напоминает матрасный, но нить проводят вертикально через всю толщу тканей.

3 шт.

Косметический (внутрикожный)

Иглу проводят только в дерме (параллельно поверхности), концы нити выводят наружу и завязывают.

1 непрерывная нить на 10 см

Расчет расхода нити: На 1 узел уходит ~12 см нити.
– Для простого узлового: 3 шт × 12 см = 36 см.
– Для непрерывного шва: длина раны + 30% на затягивание = 10 + 3 = 13 см.

Результат: Тренажер ушит. Прочность швов проверена потягиванием (швы не прорезают материал).

4 ЭТАП. Наложение повязок на конечность (на муляже)

Исходные данные: Муляж грудной конечности собаки, бинт шириной 10 см, длина 5 м, ватно-марлевые прокладки.

 

 

 

 

Ход работы (распишу 3 основные):

Тип повязки

Техника

Для чего применяется

Спиральная

Бинт ведут снизу вверх, каждый новый виток перекрывает предыдущий на 2/3, на суставах делают перегиб (восьмерка), чтобы не сдавливать.

Закрытие ран на прямом участке конечности.

Спиральная с перегибом

Над областью сустава (запястье/скакалка) делают загиб бинта на себя (под углом 45°), чтобы повязка повторяла конус.

Фиксация на участках разной толщины.

Восьмиобразная (крестообразная)

Бинт перекрещивается над суставом: оборачивают ниже сустава, переходят косо вверх, оборачивают выше сустава, возвращаются вниз крест-накрест.

Фиксация суставов (коленный, локтевой).

Давящая повязка – накладывается на ватно-марлевый тампон с силой (для остановки капиллярного кровотечения).
Защитная – поверх основной повязки кладут водонепроницаемый слой (пленка) для защиты от загрязнения.

Результат: Повязка не сползает, не слишком тугая (вводим 1 палец между бинтом и кожей), края подворачиваем.

5 ЭТАП. Проведение инъекций и забор крови (с расчетом доз)

Исходные данные:

·         Животное – собака массой 15 кг.

·         Препарат для в/м (Анальгин 50%) – доза 0,1 мл/кг.

·         Препарат для в/к (Новокаин 0,5%) – доза 0,5 мл/кг.

·         Препарат для п/к (Адреналин 0,1%) – 0,02 мл/кг.

Ход работы:

A. Расчет доз:

·         Внутримышечно (в/м): 15 кг × 0,1 мл = 1,5 мл (в бедренную мышцу).

·         Внутрикожно (в/к): 15 × 0,5 = 7,5 мл (в складку кожи, под углом 10-15°).

·         Подкожно (п/к): 15 × 0,02 = 0,3 мл (в область холки, под углом 30°).

B. Техника в/в инфузии (на тренажере):

    1.        Пережать вену (жгут выше локтевого сгиба).

    2.        Обработать кожу 70% спиртом.

    3.        Ввести иглу под углом 15° (по току крови) до появления капли крови в павильоне иглы.

    4.        Зафиксировать иглу лейкопластырем, ввести физраствор (0,9% NaCl) – 200 мл капельно (скорость 40 капель/мин).

C. Забор крови:

·         Из вены (головная, бедренная) вакуумной системой: набрать 5 мл в пробирку с антикоагулянтом (ЭДТА), аккуратно перемешать.

Результат: Инъекции выполнены, вена катетеризирована, кровь взята без гемолиза.

6 ЭТАП. Проведение дезинфекции и расчет формальдегида

Исходные данные:
Помещение ветклиники площадью 50 м², высота потолка 3 м. Объем = 150 м³.
Требуется рассчитать количество формальдегида для приготовления 2%, 3%, 7% и 10% растворов. Препарат исходный – 40% раствор формальдегида (формалин).

А. Формула пересчета (из крепкого в слабый):
V исходного = (V нужного × C нужного) / C исходного
(где C – концентрация в %, V – объем в литрах).

Допустим, нам нужно приготовить по 1 литру каждого раствора.

Расчеты:

Требуемая концентрация (C₂)

Исходная концентрация (C₁)

Нужно взять 40% формалина (мл)

Воды (мл)

2%

40%

(1000 × 2) / 40 = 50 мл

1000 – 50 = 950 мл

3%

40%

(1000 × 3) / 40 = 75 мл

925 мл

7%

40%

(1000 × 7) / 40 = 175 мл

825 мл

10%

40%

(1000 × 10) / 40 = 250 мл

750 мл

Б. Акт на проведение дезинфекции рабочего места (образец заполнения):

АКТ № ___ от «_»_____ 2026 г.
Я, ветеринарный врач __________ (ФИО), провел(а) заключительную дезинфекцию рабочего места (манипуляционный стол, тренажеры, муляжи).
Используемый раствор: 3% раствор формальдегида (приготовлен из 40% формалина – 75 мл + вода 925 мл).
Способ обработки: влажное протирание (экспозиция – 30 минут) + аэрозольное орошение из гидропульта (расход – 0,2 л/м²).
Площадь обработки: 50 м². Израсходовано раствора: 10 литров.
Подпись: ____________

Результат: Дезинфекция проведена. Все расчеты сведены в таблицу и акт.

 

Рабочая программа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18111 Санитар ветеринарный по специальности 36.02.01 Ветеринария

  • DOCX

Файл келесі форматта жүктеледі:

  • DOCX

Материал авторы

Каратаева Светлана Георгиевна

преподаватель

  • Сайтта: 8 жыл 7 ай
  • Жалпы қаралым саны: 24205
  • Жазылушылар: 3
  • Жалпы материал саны: 22
  • 24205
    қаралым
  • 22
    материал
  • 3
    жазылушы

Бұл материалды сайтқа Каратаева Светлана Георгиевна жариялаған.
InfoLesson ақпараттық делдал болып табылады. Жарияланған материалдар үшін толық жауапкершілікті материалды сайтқа жүктеген пайдаланушылар көтереді. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе басқа себептермен сайттан жойылуы тиіс деп есептесеңіз, материалға .

Материал жасауға арналған ЖИ

ЖИ көмегімен материал жасаңыз

Дайын материалдар сәйкес келмесе — нейрожелілер көмектеседі

Конспектілер, тесттер, презентациялар, жұмыс парақтары және басқа материалдар — сабағыңызға, сыныбыңызға және сабақ мақсаттарыңызға сай бірнеше минутта дайын болады.

Тегін қолданып көріңіз

Құралды таңдаңыз

~80

Нейрожелілер қателесуі мүмкін. Жауаптарды міндетті түрде тексеріңіз.

Басқа материалдар

Бұл курстар сізді қызықтырады: