Қазақстан мұғалімдеріне арналған біліктілікті арттыру курстары

Өрлеу және Ұстаз жүйелерімен интеграция
ҚР Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
Аттестаттаудан өтуге жарамды

Каталогқа өту

Презентации к уроку литературы в 5 классе на тему: "Поэзия русских сказок"

Материалды алдын ала қарау:

1/10

Презентации к уроку литературы в 5 классе на тему: "Поэзия русских сказок"

Презентацияның әр слайд бойынша сипаттамасы:

1 слайд

УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ (3 УРОКА ПО ИСТОЧНИКУ)
Мир русской народной сказки:
Герои, языковая поэзия и виды сказок
Презентация охватывает 3 урока: Волшебные сказки (герои и язык) и Сказки о животных / бытовые
2 слайд

УРОК 1. ЛИТЕРАТУРА 5 КЛАСС
Главные герои волшебных сказок: Василиса Премудрая и Иван-царевич
Тема: Особенности образов, качества сказочных героев и формула победы
3 слайд

УРОК 1
Характеристика героев волшебной сказки
Иван-царевич: Настойчивость и милосердие
• Сила и смелость — не единственные качества героя.
• Настойчивый — тот, кто не отказывается от цели из-за трудностей.
• Милосердие — доброе, сострадательное отношение к окружающим.
• Часто Иван побеждает благодаря помощи других, так как сам ранее проявил доброту.
Василиса Премудрая: Мудрость и верность
• Премудрая — обладающая глубоким умом, знанием и жизненной мудростью.
• Ключевые качества: умная → мудрая → находчивая → терпеливая → верная.
• Преодолевает испытания благодаря уму и знаниям.
• Помогает герою советом и верностью.
4 слайд

УРОК 1
Формула сказочного героя и классная работа
СИЛА + СМЕЛОСТЬ + УМ + ДОБРОТА = НАСТОЯЩИЙ СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙ
Главная мысль: Волшебная сказка показывает, что настоящий герой побеждает не одной силой. Ему помогают ум, доброта, верность, смелость и поддержка друзей.
Классная работа и Домашнее задание
• Классная работа: Заполнение таблицы «Герой — Главные качества — Чем помогает другим».
• Обязательное ДЗ: Написать 5–7 предложений на тему «Кого я считаю настоящим сказочным героем — Ивана-царевича или Василису Премудрую?» (с примерами поступков).
• Творческое ДЗ (по желанию): Нарисовать героя и выписать 3 слова, раскрывающие его характер.
5 слайд

УРОК 2. ЛИТЕРАТУРА 5 КЛАСС
Поэзия волшебной сказки
Тема: Красота и выразительность сказочного языка, эпитеты, повторы и сказочные формулы
6 слайд

УРОК 2
Художественные средства сказочного языка
Постоянные эпитеты и формулы
• Поэзия сказки — это красота, образность и выразительность её языка.
• Постоянный эпитет — привычное сочетание слов, часто повторяющееся в сказках:
— красна девица, добрый молодец;
— чистое поле, дремучий лес, ясный сокол.
• Сказочные формулы — традиционные зачины («В некотором царстве...») и концовки («И я там был...»).
Троекратные повторы и ритм
• В сказках часто повторяются слова, действия и числа (три дороги, три испытания, три задания).
• Роль повторов: создают особый ритм сказки, помогают запомнить события и усиливают ожидание чудесного.
• Цепочка поэзии: ЗАЧИН + СКАЗОЧНЫЕ ФОРМУЛЫ + ЭПИТЕТЫ + ПОВТОРЫ + КОНЦОВКА.
7 слайд

УРОК 2
Практикум: Трансформация обычного текста в сказочный
Обычный (сухой) текст:
«Иван пошёл по дороге. Он увидел лес. За лесом стоял дворец. Там жила девушка.»

Почему сказка не рассказывается сухим языком?
Обычный текст не создает волшебной атмосферы и не передает эмоциональной красоты сказочного мира.
Преображенный сказочный текст:
«Долго ли, коротко ли, шёл Иван-царевич дальней дорогой. Встал перед ним лес дремучий. А за лесом возвышался чудесный дворец, и жила в нём прекрасная девица.»

Домашнее задание (Урок 2):
Выписать из сказки 2 постоянных эпитета, 1 повтор и 2 сказочные формулы. Написать зачин собственной сказки.
8 слайд

УРОК 3. ЛИТЕРАТУРА 5 КЛАСС
Сказки о животных «Журавль и цапля». Бытовые сказки «Солдатская шинель»
Тема: Разновидности сказок, человеческие характеры, смекалка и народная мудрость
9 слайд

УРОК 3
Сравнение: Сказки о животных и Бытовые сказки
Сказка о животных: «Журавль и цапля»
• Особенность: животные действуют и говорят как люди.
• Через характеры птиц высмеиваются человеческие недостатки:
— гордость, обидчивость, упрямство, нерешительность.
• Сюжетная цепочка: ХОЧУ → ОТКАЗЫВАЮ → ЖАЛЕЮ → ВОЗВРАЩАЮСЬ → СНОВА ОТКАЗ.
• Главный вывод: народ высмеивает глупость и несогласие.
Бытовая сказка: «Солдатская шинель»
• Особенность: изображение повседневной жизни людей без волшебных превращений.
• Главный герой побеждает благодаря уму, опыту и смекалке.
• Смекалка — способность быстро найти удачное решение.
• Юмор — добродушное изображение смешного в поведении героев.
10 слайд

УРОК 3
Сравнительный анализ и главные выводы 3 уроков
Сравнительная характеристика видов сказок
1. Волшебные сказки (Уроки 1–2): Чудесный мир, герои (Иван-царевич, Василиса Премудрая), испытания, поэтический язык, эпитеты и повторы.
2. Сказки о животных (Урок 3): Изображение человеческих характеров и недостатков (упрямство, гордость) через поведение зверей и птиц.
3. Бытовые сказки (Урок 3): Реалистичный быт, победа героя благодаря уму, житейскому опыту, смекалке и юмору.
____________________________________________________________________________________
Главный вывод: Сказка интересна не только чудесами — она помогает человеку посмотреть на самого себя со стороны и передает народную мудрость.
Домашнее задание (Урок 3): Написать 5–6 предложений на тему «Чему учит одна из прочитанных сказок?» (герой → поступок → качество → вывод).

Презентации к уроку литературы в 5 классе на тему: "Поэзия русских сказок"

PPTX

01.10.2026

Файл келесі форматта жүктеледі:

PPTX

Материал авторы

Ходжиева Ибодат Наимовна

учитель русского языка и литературы

Сайтта: 3 жыл 9 ай
Жалпы қаралым саны: 31873
Жазылушылар: 0
Жалпы материал саны: 53

31873
қаралым
53
материал
0
жазылушы

Бұл материалды сайтқа Ходжиева Ибодат Наимовна жариялаған.
InfoLesson ақпараттық делдал болып табылады. Жарияланған материалдар үшін толық жауапкершілікті материалды сайтқа жүктеген пайдаланушылар көтереді. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе басқа себептермен сайттан жойылуы тиіс деп есептесеңіз, материалға .