Қазақстан мұғалімдеріне арналған біліктілікті арттыру курстары

  • Өрлеу және Ұстаз жүйелерімен интеграция
  • ҚР Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
  • Аттестаттаудан өтуге жарамды
Каталогқа өту

План индивидуальной работы с воспитанниками в средней группе .

Материалды алдын ала қарау:

№

ФИ воспитанника

Основание для осуществления КРР

Проблемная зона/продолжительность и периодичность КРР

 

Содержание КРР

Дата/подпись педагога, проводившего КРР

 

Результат

ООП.

Речевое

развитие

1.

 

Учить составлять короткий описательный рассказ об игрушке; учить правильно называть предметы, их отдельные части, качества;

О.С.Ушакова

 "Давай расскажем" Стр. 1

 

О.С.Ушакова

"Давай дружить" Стр. 1

 

 

 

 

 

2

 

Учить пересказу знакомых литературных произведений, составлять короткие рассказы с помощью воспитателя;

О.С.Ушакова

"Давай расскажем"

 Игра «Сравни, кукол», Стр. 2

Игра «Сравни медвежат» Стр. 3

 

 

 

 

 

 

3

 

Учить различать взрослых и их детенышей по звукоподражаниям, соотносить взрослое животное и его детеныша и их голосами.

О.С.Ушакова

"Давай дружить"

 Игра «Чей голосок», Стр. 3

 

 

 

 

 

4

 

 Учить и закрепить правильное произношение звука (у) в звукосочетаниях и словах.

О.С.Ушакова

"Давай дружить"

Игра  «Кто как кричит» Стр.4

 

 

 

 

 

5

 

Научить называть признаки животных по образцу взрослого

О.С.Ушакова

"Давай расскажем"

 Игра «Кто лучше ответит» Стр. 6

 

 

 

 

 

6

 

Активизировать глаголы, употребляющиеся в определенной ситуации

О.С.Ушакова

"Давай дружить"

Игра «Где что можно делать» Стр. 5

 

 

 

 

 

7

 

Учить выделять начало и конец действия и правильно их называть

О.С.Ушакова

"Давай расскажем"

 Игра «асскажи по порядку Стр. 4

 

 

 

 

8

 

Познакомить с противоположными эмоциональными состояниями веселый – грустный.

О.С.Ушакова

"Давай расскажем"

 Игра «Кукла веселая и кукла грустная» Стр. 137

 

 

 

 

 

9

 

ООП. ФЭМП

                                                        

 

 

 

 

Учить составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы; различать понятия «много», «мало», «один».

Игра «Медведь и пчелы»

Игра Самолеты»

 

 

 

 

10

 

Закреплять представления о геометрических фигурах (круг, квадрат); умение классифицировать их по форме и цвету.

Игра « Разложи по коробкам»

Игра «Найди свой домик»

 

 

 

 

11

 

Трудности в распознавании и названии геометрических тел

 

Круговой тренажер

"Какой вид сверху у фигур?"

 

 

 

 

12

 

Трудности в соотнесении количества предметов с числом, его обозначающим

 

Круговой тренажер

"Сколько всего?";

"Где столько же точек, сколько сладостей?"

 

 

 

 

13

 

ООП.

ИЗО

аппликация

Трудности в умении работать с ножницами

Д/и "Бумажные куклы"; "Товары для магазина";

"Транспорт"

 

 

 

 

14

 

Трудности в вырезывании предметов из бумаги, сложенной вдвое.

Д/и "Бумажные куклы"; "Товары для магазина"

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

ООП.

Ознакомление с окружающим миром

 

 

 

 

 

 

21

 

Трудности в умении сравнивать, анализировать и устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения.

Д/И «Береги природу»

Методика проведения: На столе картинки, изображающие растения, птиц, зверей, человека, солнца, воды и т.д. Воспитатель убирает одну из картинок, и дети должны рассказать, что произойдёт с оставшимися живыми объектами, если на Земле не будет спрятанного объекта. Например: убирает птицу – что будет с остальными животными, с человеком, с растениями и т.д.

 

 

 

 

 

22

 

Трудности в умении выделять характерные особенности растений, насекомых, животных.

Д/И  «Что я за зверь?»

Участник задает вопросы группе игроков, например: зверь маленький? может ползать? прыгать? у него есть пушистый мех? и т.д.

 

 

 

 

 

План индивидуальной работы с воспитанниками в средней группе .

  • DOCX

Файл келесі форматта жүктеледі:

  • DOCX

Материал авторы

Пархоменко Светлана Николаевна

воспитатель

  • Сайтта: 6 жыл 3 ай
  • Жалпы қаралым саны: 21366
  • Жазылушылар: 0
  • Жалпы материал саны: 31
  • 21366
    қаралым
  • 31
    материал
  • 0
    жазылушы

Бұл материалды сайтқа Пархоменко Светлана Николаевна жариялаған.
InfoLesson ақпараттық делдал болып табылады. Жарияланған материалдар үшін толық жауапкершілікті материалды сайтқа жүктеген пайдаланушылар көтереді. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе басқа себептермен сайттан жойылуы тиіс деп есептесеңіз, материалға .

Материал жасауға арналған ЖИ

ЖИ көмегімен материал жасаңыз

Дайын материалдар сәйкес келмесе — нейрожелілер көмектеседі

Конспектілер, тесттер, презентациялар, жұмыс парақтары және басқа материалдар — сабағыңызға, сыныбыңызға және сабақ мақсаттарыңызға сай бірнеше минутта дайын болады.

Тегін қолданып көріңіз

Құралды таңдаңыз

~70

Нейрожелілер қателесуі мүмкін. Жауаптарды міндетті түрде тексеріңіз.

Басқа материалдар

Бұл курстар сізді қызықтырады: