Қазақстан мұғалімдеріне арналған біліктілікті арттыру курстары

Өрлеу және Ұстаз жүйелерімен интеграция
ҚР Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
Аттестаттаудан өтуге жарамды

InfoLesson Материалдар кітапханасы Мектепке дейінгі білім беру Перспективное планирование воспитательно-образовательной работы на неделю в подготовительной группе по теме: «Мои предки».

Перспективное планирование воспитательно-образовательной работы на неделю в подготовительной группе по теме: «Мои предки».

Материалды алдын ала қарау:

Дата: 28.09-02.10.26г

Тема недели: «Мои предки».

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с образом жизни древних славян, их бытом, традициями и культурой; сформировать понимание понятий «предки», «родословная», «генеалогическое древо».

Развивающая: развивать связную речь, обогащать и активизировать словарный запас; развивать любознательность, познавательный интерес к истории и культуре своего народа.

Воспитательная: воспитывать интерес и любовь к народной культуре, её истокам. Формировать чувство гордости за своих предков и уважение к их достижениям.

Итоговое мероприятие: квест-игра «Путешествие в прошлое».

Понедельник 28.09.26 г.

Вторник 29.09.2026 г.

Среда 30.09.2026 г.

Четверг 01.10.2026 г.

Пятница 02.10.2026 г.

1. Добрые игры

Тема: «Путешествие в мир атома».

Задачи: Познакомить детей с основами строения атома. Расширить знания о химических элементах и их роли в природе. Развивать познавательный интерес и внимание.

Стимулировать развитие логического мышления и умение делать выводы. Развивать навыки работы в группе и умение слушать других.

Воспитывать интерес к науке и исследованиям. Формировать умение работать в коллективе и уважать мнение других.

2. Английский язык (по плану преподавателя)

3. Музыка Т.

1. Речевое развитие

Тема: пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат».

Задачи: развивать у детей умение связывать в единое целое отдельные части рассказа, передавая текст точно, последовательно, выразительно; давать задания на подбор синонимов, антонимов к прилагательным и глаголам; уточнить и закрепить правильное произношение звуков [з] и [ж], дифференцировать их в словах, произносить скороговорку с этими звуками в разном темпе: быстро, умеренно, медленно. Воспитание интереса к художественной литературе, эмоциональной отзывчивости на события с героями рассказа, любви к животным.

Источник: Ушакова О.С. стр. 11

2. Окружающий мир/природа

Тема: «Путешествие в страну Родословная».

Задачи: закреплять представления о родственных отношениях; формировать элементарные представления о том, что такое род и родословная, развивать познавательные интересы; логическое мышление. Воспитывать уважительное отношение к старшим; воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, родным, родственникам, предкам.

Источник: Дыбина О.В. стр. 15

3. Физкультура (по плану физ. инструктора)

1. Подготовка к обучению грамоте

Тема: «Знакомство с гласными буквами. Звуковой анализ слов «кран», «Алёна». Работа с предложением из 2–х слов. Ударный гласный звук».

Задачи: продолжать детям проводить звуковой анализ слов; познакомить с гласными буквами а, А; уметь составлять предложения о действиях игрушки из двух слов; детям называть слова определенной звуковой структуры. Развивать фонематический слух - умение слышать и различать звуки в слове. Развивать внимание, память и логическое мышление через игровые задания. Воспитывать интерес к обучению грамоте.

Источник: Журова Л. Е., стр. 13

2. Лепка (1, 3 нед.)/аппликация (2 нед.)/конструктивная деятельность (4 нед.)

Тема: «Ёжик». Лепка.

Задачи: совершенствовать умение лепить из целого куска пластилина; правильно передавать пропорции тела животного. Закреплять умение придавать линиям плавность; закреплять умение делить целое на части. Расширять знания о внешнем виде и особенностях ёжика. Развивать воображение, сенсорную чувствительность и мелкую моторику рук. Воспитывать самостоятельность и целенаправленность в работе. Формировать интерес к живой природе и бережное отношение к ней.

Источник: Колдина Д.Н. стр. 19

3. Физкультура (по плану физ. инструктора)

4. Английский язык (по плану преподавателя)

1. Математические представления (1,2,3 нед.)/ сенсорные эталоны и познавательные действия (4 нед.)

Тема: «Число 3. Цифра 3».

Задачи: познакомить с цифрой 3; уметь называть предыдущее и последующее число для каждого числа натурального ряда в пределах 10. Совершенствовать умение сравнивать 10 предметов (по длине, ширине, высоте), располагать их в возрастающем и убывающем порядке, обозначать результаты сравнения соответствующими словами. Упражнять в умении двигаться в заданном направлении. Воспитывать уважительное отношение к сверстникам.

Источник: Помораева И.А. стр. 17

2. Старт Первых/Азбука финансов

Тема: «Все работы хороши, выбирай на вкус».

Задачи: сформировать элементарные представления о содержании деятельности людей разных профессий (с акцентом на профессиях родителей детей). Раскрыть взаимосвязь понятий: труд — продукт (результат труда) — деньги. Познакомить с понятиями: потребности, зарабатывать, доход, товар, обмен, продажа. Стимулировать познавательный интерес к изучению мира финансов. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий и их труду. Формировать положительную мотивацию к изучению финансовой грамотности.

3. Музыка Т.

1. ЧХЛ (1 нед.)/ФОГП (2 нед.)/ОБЖ (3 нед.)/ЗОЖ (4 нед.)

Тема: чтение Н. Носов «Заплатка».

Задачи: продолжать знакомить детей с произведениями Н. Н. Носова; понимать юмор ситуации, уточнять представления детей об особенностях рассказа, его композиции, отличии от других литературных жанров, детям выделять части произведения (начало, середина, конец).
Развивать связную речь. Воспитывать интерес к чтению. Формировать желание слушать художественные произведения и обсуждать их.

2. Рисование (1,4 нед.)/ДПИ (3 нед.)/прикладное творчество (2 нед.)

Тема: «Грибная полянка».

Задачи: закреплять умение изображать грибы на поляне в условиях осенней погоды. Расширять знания о многообразии грибов, их строении и характерных признаках. Упражнять в рисовании кистью, осваивать различные техники. Развивать художественный вкус, чувство композиции и умение творчески подходить к выполнению задания. Воспитывать бережное, заботливое отношение к природе.

Способствовать формированию эстетического восприятия окружающего мира.

Источник: Колдина Д.Н., стр. 7

3. Орлята

Тема: «Драгоценный возраст».

Задачи: сформировать у детей ценностное отношение к пожилому возрасту через знакомство с традициями уважения старших и развитие желания помогать. Стимулировать речевую активность: обогащать словарный запас (например, понятия «уважение», «забота», «милосердие»). Воспитывать доброжелательность, заботливость, желание радовать старших добрыми делами. Формировать стремление к совместным добрым делам (акции, изготовление подарков для пожилых людей).

Перспективное планирование воспитательно-образовательной работы на неделю в подготовительной группе по теме: «Мои предки».

DOCX

02.10.2026

Файл келесі форматта жүктеледі:

DOCX

Материал авторы

Балакова Светлана Викторовна

Воспитатель ДОУ

Сайтта: 11 жыл
Жалпы қаралым саны: 145652
Жазылушылар: 0
Жалпы материал саны: 185

145652
қаралым
185
материал
0
жазылушы

Бұл материалды сайтқа Балакова Светлана Викторовна жариялаған.
InfoLesson ақпараттық делдал болып табылады. Жарияланған материалдар үшін толық жауапкершілікті материалды сайтқа жүктеген пайдаланушылар көтереді. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе басқа себептермен сайттан жойылуы тиіс деп есептесеңіз, материалға .

ЖИ көмегімен материал жасаңыз

Дайын материалдар сәйкес келмесе — нейрожелілер көмектеседі

Конспектілер, тесттер, презентациялар, жұмыс парақтары және басқа материалдар — сабағыңызға, сыныбыңызға және сабақ мақсаттарыңызға сай бірнеше минутта дайын болады.

Тегін қолданып көріңіз

Құралды таңдаңыз