Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования «Горшеченская детская школа искусств»

Открытый урок

 по предмету

«Музыкальное народное творчество»

на тему

«Основные традиции праздника «Масленицы»

 на примере изучения обрядово-песенного фольклора»

Разработала: Власова Людмила Ивановна

Преподаватель фольклора и

музыкально- теоретических дисциплин

высшей квалификационной

 категории

п. Горшечное

Дата проведения урока:

Учебный предмет: «Народное музыкальное творчество»

Преподаватель: Власова Людмила Ивановна

Обучающиеся: 3 класс фольклора, группа №1

Тема урока: Основные традиции праздника «Масленица» на примере изучения обрядово- плясового фольклора.

Цель урока: Формирование общего культурного интереса к славянской традиции через изучение масленичного календарного обрядово-песенного фольклора.

Задачи:

     Образовательная: сформировать знание о народном празднике «Масленица», его традициях и обычаях.

      Воспитательная: пробуждение и воспитание интереса у подрастающего поколения к традиционной культуре своего народа.

      Развивающая: развитие творческих способностей, эмоциональной отзывчивости, умения слушать и исполнять народные песни в свойственной им манере, умение анализировать изучаемый материал.

 Тип урока: комбинированный.

Организационная форма: групповое занятие.

Оборудование и материалы: ноутбук, интерактивная доска с мультимедийными пособиями, аудио и видеоматериалы.

Структура урока:

     I. Организационный момент урока (постановка темы, цели и задачи) - 1 мин.

     II.Подготовительный этап урока – 5 мин., в том числе:

       1.Беседа о празднике «Масленица»- 2 мин.

       2.Слушание масленичных песен- 3 мин.

     III.Основная часть урока- 30 мин., в том числе:

       1.Знакомство с традициями Масленицы (информация о днях недели, традиционных блюдах и развлечениях, просмотр презентации).

       2.Беседа о влиянии народных традиций на становление творчества художников и композиторов- классиков.

       3.Прослушивание фрагмента «Проводы масленицы» из оперы «Снегурочка» Н.А. Римского-Корсаково и пьесы «Февраль. Масленица» из фортепианного цикла «Времена года» П.И. Чайковского, анализ.

        4.Просмотр сцены «Масленица» из мультфильма «Князь Владимир» (2026 г.) режиссера-постановщика Юрия Кулакова, анализ.

    IV.Заключительная часть урока- 5 мин., в том числе:

1.     Рефлексия. Музыкальная викторина.

2.     Подведение итогов урока, выставление оценок.

3.     Домашнее задание.

Методы: словесный (рассказ, беседа, объяснение), аналитический (анализ изучаемых материалов).

Аудиоматериалы:

Р.н.п. «А мы Масленицу дожидаем»;

Р.н.п. «Едет Масленица дорогая»;

Р.н.п. «Мы давно блинов не ели»;

Н.А. Римский-Корсаков сцена «Хор. Проводы Масленицы» из оперы «Снегурочка»;

Пьеса П.И. Чайковского «Февраль. Масленица» из цикла «Времена года».

Видеоматериалы: Фрагмент «Масленица» из мультфильма Князь Владимир».

 II. Подготовительный этап:

Здравствуйте ребята, сегодня у нас с вами открытый урок, на котором у нас присутствуют гости. И начать я его хочу с загадки:

«Празднуют его весной, этот праздник заводной, на ярмарке гуляют и блинами угощают». Что это за праздник?

Ответ учеников: Масленица!

Верно, Масленица! Я была уверена, что вы быстро и правильно отгадаете эту загадку, ведь не первый год мы с вами участвуем в масленичных гуляниях и я уже затрагивала эту тему в общих чертах во время подготовки к празднику и на предыдущих занятиях. Но действительно ли хорошо вы узнали традиции и обычаи этого любимого всеми праздника? Давайте на сегодняшнем уроке разберемся в этом вопросе более детально и узнаем много нового и интересного об этом замечательном празднике.

Праздник «Масленица» был очень любим еще нашими предками славянами. Но русское народное гулянье только в простонародье имеет термин «Масленица». На самом деле эту неделю называют «Сырная седмица». Что же это за «Сырная седмица» и почему после получила она название «Масленица»? Перед Великим Постом и во время его нельзя кушать мясо. Поэтому люди пекли самое простое блюдо – блины. Принято считать, что блины символизируют круглое, большое, теплое солнце. Именно его народ зазывал в конце зимы. Кроме того, есть даже особые названия блинчиков, которые пекут в течении недели: понедельник- блинища, вторник- блины, среда- блинцы, четверг- блинчики, пятница- блинки, суббота- блиночки, воскресенье- царские блины. И как-то одна хозяйка смазала горку блинов домашним маслом да посыпала сверху сахаром. С тех пор это было самое вкусное лакомство для народа в последние дни зимнего периода. Из-за этого сырную седмицу и переименовали в Масленицу. Не зря бытует такая пословица: Блин без масла- горло дерёт!

Еще раньше Масленица называлась Комоедица или Комоедицы и длилась он целых две недели. Ком-медведь. Весной батюшка-медведь просыпался от долгой спячки, а тут ему подношеньице- вкусные блины с маслом на ветвях хозяюшки развесили, что б было чем полакомиться. Вот откуда пошло выражение- «первый блин комам!». Не комОм, как принято сейчас говорить, это когда блин не получился и скомкался, а комАм, медведям.

II Основная часть:

    Люди с нетерпением ждали Масленицу. Этот праздник означал окончание зимы, приход весны, солнца и тепла. Сохранились очень древние песни, призывающие Масленицу. Песни на Масленицу исполнялись в хороводе или с игровыми движениями.

(Слушаем песню: А мы Масленицу дожидали).

Дети, тянут руку: вспоминают, что мы тоже такую песню пели! Но как-то по-другому.

    Да, верно, пели! А давайте вспомним ее и споем (поем свой вариант песни).

    Хорошо, молодцы! Здорово у нас получилось! А сколько дней Масленицу гуляют?

Дети: 7 дней.

      Верно, 7 дней. Но ведь каждый день имеет свое название. Кто из вас сможет назвать мне все 7 дней масленицы?

(вопрос остался без ответа) ответили про первый и еще несколько дней.

      Вижу этот вопрос у большинства вызвал затруднение. Поэтому я сейчас подробнее расскажу вам о каждом дне Масленицы.

(презентация о семи днях Масленицы).

     Понедельник- «Встреча»

В этот день принято ходить друг к другу в гости, устраивать первые застолья, делать уборку в доме и выпекать ароматные блины. Первые из них обязательно отдавались бедным, нищим или приезжим, а также ставились на помин усопшим. По улицам на санях возили чучело Масленицы, показывали его всем людям. Это означало что начинается праздник.

Вторник- «Заигрыш»

Пожалуй, самый веселый день Масленичной недели. В это время начинаются массовые народные гулянья, катания на санях и санках. Дети, взрослые-все вместе очень весело проводили время. Устраивали шуточные состязания- кулачные бои, перетягивание каната. В кулачных боях участвовали все мужские поколения. Тон задают маленькие мальчики, после молодые парни, и наконец, мужчины. Раньше вторник посвящали еще и сватовству и смотринам- молодые люди присматривались друг к другу, родители договаривались о предстоящей свадьбе.

Среда- «Лакомка»

Еще этот день называют -скоромная среда. В этот день теща встречает в доме гостей, первым из них является зять, пришедший на блины. Теща, пристально наблюдает как зять ведет себя за столом. В народе говорили- если мужчина выбирает себе блины с соленой начинкой, значит он упрямый и с непростым характером. А если со сладкой-то и с женой он будет мягким и вежливым. Считалось, что в этот день, за изобильным столом, да веселой беседой отношения между тещей и зятем налаживаются.

Четверг- «Разгуляй»

С четверга прекращались все дела и люди отдавались веселью-водили хороводы, катались на санях, штурмовали снежные крепости, жгли ритуальные костры и прыгали через огонь и конечно же продолжали есть блины.

Пятница- «Тещины вечерки»

В этот день уже теща приходила в гости к зятю с ответным визитом, причем брала с собой своих подруг, ведь перед этим зять приходил к теще не один, а приводил всю свою родню. Дочь пекла блины для мужа и гостей.

Суббота- «Золовкины посиделки»

Золовка-сестра мужа. Это был день семейных встреч и общения. Молодые невестки приглашали в гости золовок и других родственников мужа. Интересно было то, что если золовка была не замужем, то невестка приглашала своих незамужних подруг, а если замужем, то в гости приходила замужняя родня. Невестка обязательно должна была вручить золовке какой-то подарок.

Воскресенье- «Проводы Масленицы» или «Прощенное воскресенье»

Проводы масленицы- главный день Сырной седмицы, заговенье перед Великим постом. Посвящен он был прощению- люди просили друг у друга прощения за обиды и недоразумения, чтобы вступить в Великий пост с чистой душой. В этот день так же сжигали чучело Масленицы, символизируя прощение с зимой.

     Вот так ребята, оказывается, что каждый день Масленицы имел свой особенный смысл и значение.

      Хочется еще отметить, что Масленичные обряды оказали большое влияние на творчество художников и композиторов -классиков. Композиторы внимательно вслушивались в народные песни и обрабатывали их по своему- аранжировали. Например, в сцене «Хор. Проводы Масленицы» из опере Римского- Корсакого «Снегурочка» есть эпизоды, где звучат подлинные народные мелодии. Сейчас мы с вами прослушаем этот фрагмент, обратите пожалуйста внимание на манеру исполнения, особенности интонации, подачу звука, ритм (слушаем фрагмент оперы).

      Удаль и беззаботное веселье воплощены в пьесе П.И. Чайковского «Февраль. Масленица» из цикла «Времена года» (слушаем фрагмент).

       Моменты масленичных обрядовых действий встречаются в современном кинематографе и мультипликации. И сейчас я предлагаю вашему внимаю фрагмент мультфильма «Князь Владимир», в котором присутствует сцена под названием «Масленица». Приятного просмотра.

(показываю фрагмент мультика.)

 Заключительная часть урока:

       А сейчас я предлагаю вам пройти небольшую «Музыкальную викторину», предлагаю проходить его командным способом, работая все вместе.

(проводим викторину с использование интерактивного оборудования)

Вот и подошел к концу наш урок. Давайте подведем итоги и вспомним, о чем же мы сегодня говорили и что узнали. Какому празднику был посвящен сегодняшний урок? Сколько дней Масленицу отмечали? Как назывались дни масленицы? Кто такой КОМ? Назовите композиторов, с творчеством которых мы сегодня познакомились, которые занимались изучением и переработкой русской народной песни?

Домашнее задание: Запишите в тетради все дни масленицы. Нарисуйте иллюстрацию, посвященную празднику, Масленице.

До свидания!