« Открытка скрапбукинг к 9 мая »
Материалды алдын ала қарау:
План- конспект
Объединение « Вдохновение»
Тема: « Открытка скрапбукинг к 9 мая »
Цель: закрепить знания учащихся за год .
Тип занятия: - комбинированный
Вид занятия: - теория –практика
Задачи:
1.Расширение и углубление знаний о народной культуре .
2.Закрепление и совершенствование знаний приёмов техник скрапбукинг и поп- ап.
3. Воспитание уважения к культурным традициям, развитие творчества в рамках изучения канонов и правил ремесла.
Оборудование: проектор . презентация ,
Материалы: . ножницы , заготовки , декор .
Ход занятия:
I. Орг момент.
Организационная часть
Здравствуйте, ребята , занятие наше сегодня не простое, а немного необычное.
- я сейчас хочу у вас проверить ваши знания .
Для вас я приготовила необычные испытания !
Первое испытание ( кроссворд )
|
|
8 |
|
6 |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
м |
|
|
ш |
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
е |
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
т |
и |
л |
ь |
д |
а |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
т |
|
с |
|
|
|
|
|
|
ы |
|
|
|
|
у |
|
и |
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
1 |
л |
е |
н |
т |
ы |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
д |
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
и |
|
7 |
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
п |
р |
я |
ж |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
п |
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
о |
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
- я вам раздаю карточки с заданиями . на карточках кроссворд с вопросами по теме .
|
|
8 |
|
6 |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы
По горизонтали
1. материал для изготовления Канзаши?
2. как называется текстильная кукла ?
3. основной материал для изготовления волос кукле Тильде ?
По вертикали
4 материал для наполнения куклы
5. Из какого материала изготавливают куклу ?
6. Чем нужно обводить выкройку?
7. Страна, в которой стали впервые изготовлять «канзаши»?
8.Виды лепестков «канзаши»?
9. Какие предметы интерьера можно декорировать украшениями, цветами в технике «Канзаши»?
Второе испытание
У меня есть волшебный мешочек , в нем лежат разные предметы . вы достаёте и говорите что это и к какой технике можно отнести ?
- молодцы ! все справились с заданиями , ну а теперь я предлагаю отдохнуть !
Игра «Волшебный клубок »
Дети катают клубок друг к другу по кругу, пропевая на мелодию песни Встанем вместе мы в кружок,
Будем мы катать клубок ,
У кого клубок замрет,
Тот для нас плясать пойдет.
Участники игры становятся в круг и передают по кругу клубок. При этом приговаривают:
У кого на последней фразе оказывается " клубок ", тот и исполняет пожелание. Последнюю фразу можно менять: "Тебе танец танцевать!"
( пару раз проиграть ).
- немного отдохнули , я сейчас предлагаю пройти в мастерскую . а что мы будем делать, вы сейчас с помощью одного задания скажете что мы будем делать и какую технику будем использовать !
( скрапбукинг)
Практическая работа. Прежде чем мы будем изготавливать открытку . вспомним технику безопасности
-Инструктаж по технике безопасности.
Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним правила техники безопасности при работе с: ножницами, клей-пистолетом, зажигалками
1. Что нужно сделать до начала работы?
- положить инструменты и приспособления в специальную коробку Держи рабочее место в порядке.
Береги инструменты, экономь материалы. Думай, как сделать работу лучше. Закончил работу - убери рабочее место. Главное правило - работай дружно!. 2. Что нужно делать во время работы? - быть внимательными; - класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя; - осторожно пользоваться клеевым пистолетом. 3. Что нужно сделать по окончании работы? - выключить клеевой пистолет; - убрать свое рабочее место.
Практическая часть
Для изготовления открыток , вам понадобится заготовки , которые вы делали ранее . высечки из бумаги которые нужно вырезать .
Ваша задача вырезать картинки и приклеить как на образце .
Практическая работа учащихся.
Заключительная часть.
- педагог какие вы молодцы !
Наши открытки мы подарим на 9 мая детям Войны и участникам СВО
Итог :
- наше занятие подошло к концу !
- что вам понравилось наше занятие ?
- я вам предлагаю встать в круг и передавая клубок продолжить мою фразу
« Я научился …… может пригодиться в ……… профессии »
- а я не с пустыми руками . а с угощениями .Вы сегодня потрудились на славу.
« Открытка скрапбукинг к 9 мая »
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Өзіңізге қолайлы курсты табыңыз
Каталогта әртүрлі бағыттар бойынша 8 008 курс бар
Басқа материалдар
Бұл курстар сізді қызықтырады:
- Біліктілікті арттыру курсы «Методическая работа преподавателя вуза в современных условиях»
- Біліктілікті арттыру курсы «Методы интерактивного обучения»
- Біліктілікті арттыру курсы «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Біліктілікті арттыру курсы «Организационно-методические основы производственного обучения»
- Біліктілікті арттыру курсы «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
- Біліктілікті арттыру курсы «Основы предмета «Экономика» в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Біліктілікті арттыру курсы «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО»
- Біліктілікті арттыру курсы «Специфика преподавания трудового права с учетом реализации ФГОС»
- Біліктілікті арттыру курсы «Становление и развитие профессионального сознания в контексте введения профессионального стандарта»
- Біліктілікті арттыру курсы «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Біліктілікті арттыру курсы «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»