Қазақстан мұғалімдеріне арналған біліктілікті арттыру курстары

  • Өрлеу және Ұстаз жүйелерімен интеграция
  • ҚР Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
  • Аттестаттаудан өтуге жарамды
Каталогқа өту

Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО

Материалды алдын ала қарау:

Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО
Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО
Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО
Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО
Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО
Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО
Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО
Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО
Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО
Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО
Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО

Презентацияның әр слайд бойынша сипаттамасы:

  • Саяпина Елизавета Григорьевна Методические рекомендации по совершенствованию...

    1 слайд

    Саяпина Елизавета Григорьевна
    Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО.
    «Пути достижения образовательных результатов и повышение профессионального мастерства».

  • Актуальность и целевые ориентиры
• Основная цель ФГОС — переход от  трансляци...

    2 слайд

    Актуальность и целевые ориентиры
    • Основная цель ФГОС — переход от трансляции знаний к развитию личности обучающегося через системно-деятельностный подход.
    • Ключевые приоритеты:
    • Формирование функциональной грамотности.
    • Единство образовательного пространства.
    • Личностное развитие и воспитание.
    • Достижение предметных, метапредметных и личностных результатов.

  • Проектирование современного урока (Системно-деятельностный подход)
• Тезисы:...

    3 слайд

    Проектирование современного урока (Системно-деятельностный подход)
    • Тезисы:
    • Ученик — активный субъект деятельности, учитель — организатор и навигатор.
    • Этапы урока: от создания проблемной ситуации до самостоятельной рефлексии.
    • Рекомендация: Уходить от фронтальных форм работы к групповым и индивидуальным.

  • Формирование и развитие УУД
• Универсальные учебные действия:
• Познавательны...

    4 слайд

    Формирование и развитие УУД
    • Универсальные учебные действия:
    • Познавательные: методы познания, логические действия, работа с информацией.
    • Регулятивные: целеполагание, планирование, самоконтроль и самооценка.
    • Коммуникативные: сотрудничество, дискуссия, аргументация.
    • Совет: Каждое задание должно быть направлено на конкретное УУД.

  • Педагогические технологии в условиях ФГОС
• Перечень рекомендуемых технологий...

    5 слайд

    Педагогические технологии в условиях ФГОС
    • Перечень рекомендуемых технологий:
    • Проблемное обучение.
    • Проектная и исследовательская деятельность (особо важно в СОО — индивидуальный проект).
    • Технология развития критического мышления (ТРКМ).
    • Кейс-технологии и игровые методы.
    • Смешанное обучение (Blended Learning).

  • Цифровая трансформация и ИКТ-компетентность
• Инструменты:
• Использование ве...

    6 слайд

    Цифровая трансформация и ИКТ-компетентность
    • Инструменты:
    • Использование верифицированных ресурсов (МЭШ, РЭШ, ЦОК).
    • Интерактивные платформы для обратной связи (опросы, тесты).
    • Визуализация контента (инфографика, ментальные карты).
    • Задача: Цифровой инструмент должен работать на педагогическую задачу, а не быть самоцелью.


  • Новые подходы к оцениванию результатов
• Принципы:
• Критериальное оценивание...

    7 слайд

    Новые подходы к оцениванию результатов
    • Принципы:
    • Критериальное оценивание: ученик заранее знает, за что получит оценку.
    • Формирующее оценивание: фокус на прогрессе ученика, а не на констатации ошибок.
    • Самооценка и взаимооценка: развитие навыка рефлексии.
    • Инструмент: Использование листов самооценки и оценочных рубрик.

  • Индивидуализация обучения и профориентация (СОО)
• Особенности СОО:
• Реализа...

    8 слайд

    Индивидуализация обучения и профориентация (СОО)
    • Особенности СОО:
    • Реализация профильного обучения.
    • Поддержка индивидуальных учебных планов (ИУП).
    • Организация профессиональных проб и сетевого взаимодействия с вузами/колледжами.
    • Подготовка к ГИА через системное повторение и развитие навыков решения практико-ориентированных задач.

  • Профессиональное развитие педагога
• Пути совершенствования:
• Непрерывное са...

    9 слайд

    Профессиональное развитие педагога
    • Пути совершенствования:
    • Непрерывное самообразование.
    • Участие в профессиональных конкурсах и мастер-классах.
    • Взаимопосещение уроков и участие в профессиональных сетевых сообществах.
    • Развитие навыков психологической разгрузки и профилактика выгорания.

  • Резюме и выводы
• Основные выводы:
    1. Урок должен быть ориентирован на де...

    10 слайд

    Резюме и выводы
    • Основные выводы:
    1. Урок должен быть ориентирован на деятельность ученика.
    2. Оценивание должно быть прозрачным и мотивирующим.
    3. Использование ИКТ должно быть методически обоснованным.
    4. Учитель — это вечный ученик.
    • Финальная фраза: «Успех внедрения ФГОС — в профессиональном росте учителя!»

  • Спасибо за внимания!

    11 слайд

    Спасибо за внимания!

Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО. МО

  • PPTX

Файл келесі форматта жүктеледі:

  • PPTX

Материал авторы

Саяпина Елизавета Григорьевна

Учитель математики

  • Сайтта: 3 жыл 8 ай
  • Жалпы қаралым саны: 64
  • Жазылушылар: 0
  • Жалпы материал саны: 1
  • 64
    қаралым
  • 1
    материал
  • 0
    жазылушы

Бұл материалды сайтқа Саяпина Елизавета Григорьевна жариялаған.
InfoLesson ақпараттық делдал болып табылады. Жарияланған материалдар үшін толық жауапкершілікті материалды сайтқа жүктеген пайдаланушылар көтереді. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе басқа себептермен сайттан жойылуы тиіс деп есептесеңіз, материалға .

Материал жасауға арналған ЖИ

ЖИ көмегімен материал жасаңыз

Дайын материалдар сәйкес келмесе — нейрожелілер көмектеседі

Конспектілер, тесттер, презентациялар, жұмыс парақтары және басқа материалдар — сабағыңызға, сыныбыңызға және сабақ мақсаттарыңызға сай бірнеше минутта дайын болады.

Тегін қолданып көріңіз

Құралды таңдаңыз

~3220

Нейрожелілер қателесуі мүмкін. Жауаптарды міндетті түрде тексеріңіз.

Басқа материалдар

Бұл курстар сізді қызықтырады: