Конспект по рисованию для детей 3-4 лет "Домики для животных"
Материалды алдын ала қарау:
Конспект занятия по рисованию для младшей группы (3–4 года)
«Домики для зверят: берлога, нора, дупло»
Тема: «Домики для зверят: берлога, нора, дупло»
Цель: сформировать умение передавать в рисунке простые образы жилищ
животных с помощью доступных техник.
Задачи:
- познакомить с 3 типами жилищ (берлога — большая полукруглая яма, нора — тёмный вход в земле, дупло — круглый проём в стволе);
- учить изображать простые формы (полукруг, овал, круг) и дополнять их деталями;
- закрепить 2–3 цвета (коричневый, чёрный, бежевый) как природные;
- развивать мелкую моторику и зрительно-двигательную координацию;
- воспитывать желание помочь «зверятам» и аккуратность при работе с красками.
Материалы
- листы А5 с заранее нарисованным простым контуром: ствол дерева (вертикальная широкая линия) и холм (полукруг внизу) — это экономит 2–3 минуты и даёт опору;
- гуашь: коричневая, чёрная, бежевая;
- кисти № 4–5;
- баночки с водой (1 на 2 детей), салфетки;
- 3 карточки-образца: «берлога» (полукруг в холме), «нора» (овальный вход в земле), «дупло» (круг в стволе дерева);
- фигурки/картинки: медведь, лиса, белка.
Ход занятия (15 минут)
1. Вводная часть — 2 минуты
Воспитатель показывает фигурки медведя, лисы, белки.
Воспитатель: «Зверята грустят — у них нет домиков. Мишка
хочет спать, лисичке нужно спрятаться, а белочке — спрятать орешки.
Давайте нарисуем им дома прямо на этой картинке!»
Показывает заготовки на листах: «Вот холм, где будет берлога. Вот дерево, где
сделаем дупло. А рядом — вход в нору».
2. Показ и объяснение — 3 минуты
На образце воспитатель показывает по очереди 3 жилища, называя и проговаривая движения.
- Дупло для белки: «Берём коричневую краску. Ставим кисточку в ствол дерева и рисуем круг — вот дупло. Внутри можно поставить чёрную точку — там темно».
- Нора для лисы: «Чёрной краской рисуем овал у земли — это вход. Он тёмный, как ночь».
- Берлога для медведя: «Бежевой или светло-коричневой краской рисуем большой полукруг внутри холма — это берлога, там тепло».
Ключевые фразы для детей: «Круг — для дупла», «Овал — для норы», «Полукруг — для берлоги», «Держим кисточку тремя пальчиками».
3. Пальчиковая гимнастика — 1 минута
«Мы строим домики зверям»:
- «Тук-тук молоточком» — стучим кулачком о кулачок;
- «Строим стены и крыльцо» — соединяем ладони домиком;
- «Вот окошко, вот труба» — пальцы в колечко (окошко), один палец вверх (труба);
- «Заселяем всех друзей!» — хлопаем в ладоши.
Цель: подготовить кисть к рисованию и закрепить образ «дома».
4. Самостоятельная работа детей — 7 минут
Дети рисуют на заготовках. Каждый выбирает, какой домик хочет
сделать первым (дупло, нору или берлогу).
Приёмы помощи:
- если ребёнок не попадает в контур — положить его руку поверх своей и вместе провести линию;
- если мажет сильно — напомнить: «Сначала снимаем лишнюю краску о край баночки»;
- если не хочет рисовать кистью — разрешить сначала пальцем поставить круг/овал, потом перейти на кисть;
- если хочет всё закрасить — предложить: «Давай сначала нарисуем вход в нору, а потом можно добавить травку».
Воспитатель ходит между столами, подбадривает: «Какой аккуратный вход в нору!», «Дупло получилось как настоящее!».
5. Заключительная часть — 2 минуты
Рефлексия:
- «Кому мы сегодня помогли?» (мишке, лисичке, белочке).
- «Какой домик ты нарисовал?» (дупло/нору/берлогу).
- «Какого цвета был твой домик?» (коричневый/чёрный/бежевый).
Итог: «Вы все молодцы! Теперь у каждого зверя есть свой уютный домик. Зверята улыбаются и говорят вам „спасибо“!»
Работы можно разложить на общий стол и вместе рассмотреть: «Посмотрите, сколько домиков мы построили!»
Конспект по рисованию для детей 3-4 лет "Домики для животных"
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Өзіңізге қолайлы курсты табыңыз
Каталогта әртүрлі бағыттар бойынша 8 008 курс бар
Басқа материалдар
Бұл курстар сізді қызықтырады:
- Біліктілікті арттыру курсы «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Біліктілікті арттыру курсы «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
- Біліктілікті арттыру курсы «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
- Біліктілікті арттыру курсы «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
- Біліктілікті арттыру курсы «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
- Біліктілікті арттыру курсы «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
- Біліктілікті арттыру курсы «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
- Біліктілікті арттыру курсы «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Организация процесса страхования (перестрахования)»