Конспект мастер-класса для родителей и детей 3-4 лет "Осенний листочек"
Материалды алдын ала қарау:
Конспект мастер‑класса для родителей и детей 3 -4 лет «Осенний листочек»
Тема: «Осенний листочек из
подручных материалов»
Цель: создать вместе с ребёнком простую осеннюю поделку, развивая
мелкую моторику, чувство цвета и навыки работы с безопасными материалами.
Задачи:
- познакомить родителей с простыми техниками детского творчества из подручных средств;
- сформировать у ребёнка навык наклеивания, обрывной аппликации и аккуратного нанесения клея;
- закрепить названия осенних цветов (жёлтый, оранжевый, красный, коричневый);
- поддержать совместную деятельность родителя и ребёнка, дать готовые идеи для домашнего творчества.
Материалы (на 1 пару «родитель + ребёнок»)
- картон или плотная бумага формата А5 (основа) — 1 шт.;
- цветная бумага тёплых оттенков (жёлтая, оранжевая, красная, коричневая) — небольшие кусочки;
- сухие листья (если есть) или вырезанные из коричневой бумаги — 1–2 шт.;
- вата или ватные диски (для «облачков» или объёма) — 1 диск или кусочек;
- клей‑карандаш — 1 шт.;
- фломастер или мягкий карандаш коричневого цвета — 1 шт.;
- салфетка — 1 шт. (чтобы вытирать руки).
Ход мастер‑класса (30 минут)
1. Вводная часть — 3 минуты
Воспитатель: «Сегодня мы с вами сделаем осенний листочек, но не обычный, а из разных материалов. Это будет совместная работа родителя и малыша: вы помогаете, ребёнок выбирает и приклеивает. Давайте посмотрим, какие цвета бывают осенью!»
Показывает
3–4 сухих листа или картинки с осенними деревьями.
Вопросы для вовлечения:
- «Какого цвета этот листочек?»
- «А этот? Он тёплый или холодный?»
2. Показ образца и объяснение этапов — 4 минуты
Воспитатель показывает готовый образец: на картоне — крупный контур листа (родитель заранее рисует карандашом), внутри — кусочки цветной бумаги, сверху — маленький сухой листик, по краям — «облачка» из ваты.
Объяснение по шагам:
- Основа: на картоне уже нарисован контур листа.
- Заполнение цветом: ребёнок отрывает кусочки цветной бумаги и приклеивает их внутрь контура.
- Акцент: сверху кладётся сухой или бумажный листик.
- Объём: по краям добавляются кусочки ваты как «пушистые облачка».
- Детали: родитель дорисовывает прожилки коричневым карандашом.
3. Пальчиковая разминка — 2 минуты
«Осенние листочки» (движения по тексту):
- «Ветер дует нам в лицо» — машем ладонями к лицу;
- «Деревцо качает» — качаем руками вверх‑вниз;
- «Ветки гнутся, листья падают» — пальцы «осыпаются» вниз;
- «Мы листочки соберём» — собираем пальцы в щепотку и «подбираем» с пола;
- «И поделку создадим!» — соединяем ладошки.
Цель: разогреть пальчики, настроить на мелкую работу.
4. Практическая часть — 15 минут
Родители и дети садятся парами. Родитель подготавливает материалы, ребёнок выполняет доступные действия.
Этапы работы:
- Выбор цвета. Ребёнок выбирает 2–3 кусочка цветной бумаги (жёлтый, оранжевый, красный). Родитель отрывает на небольшие фрагменты (1,5–2 см).
- Обрывная аппликация. Ребёнок мажет кусочек клеем (или родитель мажет, ребёнок прикладывает) и прижимает к контуру листа. Повторить 5–7 раз.
- Акцент. Родитель кладёт сверху сухой или бумажный листик, ребёнок прижимает его ладонью.
- Объём. Ребёнок отрывает маленькие кусочки ваты и приклеивает по краям основы.
- Доработка. Родитель дорисовывает прожилки и тонкую окантовку листа коричневым карандашом.
Приёмы помощи:
- если ребёнок не хочет мазать клей — родитель делает это, ребёнок только прикладывает и прижимает;
- если хочется всё перемешать — предложите: «Давай сначала заполним листочек, а потом украсим края»;
- если устал — разрешите сделать 3–4 кусочка и остановиться: «Это уже красивый листочек!»
5. Мини‑выставка и рефлексия — 4 минуты
Работы
раскладываются на общем столе.
Вопросы:
- «Какой цвет тебе больше всего понравился?»
- «Что было интереснее: приклеивать или выбирать?»
- «Кому ты хочешь подарить этот листочек?»
Воспитатель подводит итог: «У нас получилась целая осенняя полянка! Спасибо, что творили вместе. Дома можно сделать ещё: собрать настоящие листья, обвести их и украсить ватой или крупой».
6. Завершение и идеи на дом — 2 минуты
Идеи для домашнего творчества из подручных материалов:
- Отпечатки листьев: лист кладут на бумагу, сверху прокатывают скалкой через салфетку с краской.
- Коллаж «Осеннее дерево»: на бумаге рисуют ствол, ребёнок приклеивает сухие листья или кусочки цветной бумаги как крону.
- Аппликация крупой: на контур листа наносят клей, ребёнок насыпает пшено, гречку или манку.
Родителям вручают короткую памятку (список материалов и 3 идеи) — её можно заранее распечатать на половинке А4.
Конспект мастер-класса для родителей и детей 3-4 лет "Осенний листочек"
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Өзіңізге қолайлы курсты табыңыз
Каталогта әртүрлі бағыттар бойынша 7 982 курс бар
Басқа материалдар
-
Презентация к уроку окружающего мира 2 класс "Удивительные животные"
Оқулық: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
Тақырып: Какие бывают животные
Бұл курстар сізді қызықтырады:
- Біліктілікті арттыру курсы «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Біліктілікті арттыру курсы «Введение в сетевые технологии»
- Біліктілікті арттыру курсы «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- Біліктілікті арттыру курсы «Нормирование качества окружающей среды»
- Біліктілікті арттыру курсы «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
- Біліктілікті арттыру курсы «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Организация маркетинга в туризме»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Организация маркетинговой деятельности»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Управление качеством»