Қазақстан мұғалімдеріне арналған біліктілікті арттыру курстары

  • Өрлеу және Ұстаз жүйелерімен интеграция
  • ҚР Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
  • Аттестаттаудан өтуге жарамды
Каталогқа өту

Конспект индивидуального занятия с использованием здоровьесберегающих технологий (массаж, гимнастика для глаз, дыхательные упражнения) для детей с ОНР III уровня

Материалды алдын ала қарау:

 

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Сакмарский детский сад «Березка»

 

 

 

 

 

Конспект индивидуального занятия с использованием здоровьесберегающих технологий (массаж, гимнастика для глаз, дыхательные упражнения) для детей с ОНР III уровня.

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила:

учитель-логопед Рахматуллина Н.Ф.

 

 

 

с.Сакмара

2026г.

 

 

       Подготовительный этап коррекции звука [Ш].

Лексическая тема: Осень. Грибы.

1.     Артикуляционная гимнастика. Подготовить артикуляционный аппарат к произнесению звука [ш].

Под кусточком ёж живёт (упражнение «собачка»),

Ёжик раненько встаёт (упражнение «грибок»),

Спинку моет (упражнение «почистим зубки»),

Ушки трёт (упражнение «почистим зубки»).

Он не ленится, ребятки, ловко делает зарядку (упражнение «гармошка»),

Блинчики себе печёт (упражнение «лопатка»),

Молоко парное пьёт (упражнение «лакание»).

А потом берёт лукошко (упражнение «чашечка»)

И бежит он по дорожке (упражнение «наказать непослушный язычок»).

2. Игровой массаж «Ходит ёжик».

Снятие мышечного напряжения, координация речи с движением. Ходит ёжик без дорожек

По лесу, по лесу.

И колючками своими

Колется, колется.

А я ёжику-ежу, ту тропинку покажу,

Где катают мышки маленькие шишки.

Для этой игры вам понадобятся массажные колючие мячики и шишки. Взрослые помогают малышу катать между ладошками и по туловищу сначала мячики, а затем – шишки.

         3. Гимнастика для глаз.

Снизить утомление и усталость глаз, профилактика близорукости. Смотрит влево, смотрит вправо,

 Вверх и вниз, назад, вперёд

- И свой лес не узнаёт!

Где зелёные листочки?

Где же птички?

Где цветочки?

Ох, и сложная загадка!

Помогли бы вы, ребятки?

 4. Развитие словаря.

 Актуализация словаря по теме, развитие памяти, мышления.

 - Какое время года наступило? Назови приметы осени.

 

 

 

5. Развитие мелкой моторики.

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Ёжика не удержать, стал грибы он собирать.

 Топ-топ – пять шагов (Дети «шагают» пальчиками по столу).

В туесочке пять грибов. (Переплести пальцы обеих рук

– туесочек, большие пальцы – ручка; показали пять пальцев правой руки).

Мухомор красный – Гриб опасный.

А второй – лисичка, Рыжая косичка.

Третий гриб – волнушка, Розовое ушко.

 А четвёртый гриб – сморчок, Бородатый старичок.

Пятый гриб – белый, Ешь его смело!

(На каждое двустишие дети разгибают по одному пальчику, начиная с мизинца, на одной или обеих руках).

6. Развитие лексико-грамматического строя речи «Весёлый счёт». Упражнять в согласовании существительных с числительными два и пять.

 Он грибочки собирал и их весело считал.

Одна лисичка, две…, пять…;

Один боровик, два…, пять…и т.д.

(Карточки с грибами)

7. Дыхательное упражнение «Осенние листочки».

Развивать длительность и плавность выдоха.

Вдруг на шляпку лист упал. (На уровне рта ребёнка подвешены на ниточках сухие разноцветные листья деревьев.

Дети стоят напротив листочков. Медленно набираем воздух через нос. Следим, чтобы не поднимались плечи. Вытягиваем губы трубочкой, дуем на листочки, не раздувая щёк. Повторить 3-5 раз.)

8. Развитие психических процессов «Найди грибок».

 Развитие зрительного гнозиса, закрепление в речи предлогов.

Весь день по лесу гулял, все грибочки он собрал.

 Домой ёжик поспешил и грибочки посушил.

Где ёжик сушил грибы?

 

9. Развитие фонематического слуха.

 Учить выделять звук [ш] на фоне других звуков.

 Ох, устал наш ёжик, лёг в кроватку на бочок.

Листики шуршали, колыбельную песенку напевали.

Услышишь: ш-ш-ш, помаши ручкой.

а, у, и, ш, о, э, ы, ш… п, н, в, ш, м, т, л, ш… ч, щ, ж, ц, ш, с, з, ш…

 

 

 

Конспект индивидуального занятия с использованием здоровьесберегающих технологий (массаж, гимнастика для глаз, дыхательные упражнения) для детей с ОНР III уровня

  • DOCX

Файл келесі форматта жүктеледі:

  • DOCX

Материал авторы

Рахматуллина Наиля Фаритовна

учитель-логопед

  • Сайтта: 5 жыл 11 ай
  • Жалпы қаралым саны: 19986
  • Жазылушылар: 0
  • Жалпы материал саны: 23
  • 19986
    қаралым
  • 23
    материал
  • 0
    жазылушы

Бұл материалды сайтқа Рахматуллина Наиля Фаритовна жариялаған.
InfoLesson ақпараттық делдал болып табылады. Жарияланған материалдар үшін толық жауапкершілікті материалды сайтқа жүктеген пайдаланушылар көтереді. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе басқа себептермен сайттан жойылуы тиіс деп есептесеңіз, материалға .

Материал жасауға арналған ЖИ

ЖИ көмегімен материал жасаңыз

Дайын материалдар сәйкес келмесе — нейрожелілер көмектеседі

Конспектілер, тесттер, презентациялар, жұмыс парақтары және басқа материалдар — сабағыңызға, сыныбыңызға және сабақ мақсаттарыңызға сай бірнеше минутта дайын болады.

Тегін қолданып көріңіз

Құралды таңдаңыз

~60

Нейрожелілер қателесуі мүмкін. Жауаптарды міндетті түрде тексеріңіз.

Басқа материалдар

Бұл курстар сізді қызықтырады: