Классный час "Россия - Родина наша" (Начальная школа)
Материалды алдын ала қарау:
Классный час
«Россия – Родина наша»
Цель: Развивать познавательный интерес к своей Родине.
Задачи: Дать основные понятия о символах государства, об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов.
Воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.
Оборудование: мультимедиапроектор, презентация «Россия – Родина наша», записи песен « О Родине», «Россия»; карточки со словами: Родина, Отчизна, Отечество, Россия, Москва; картины с изображением природы, карта России, карточки с пословицами, герб, флаг России, текст и музыка гимна России.
Ход урока
I. Вступительное слово
Здравствуйте, ребята! Посмотрели друг на друга, улыбнулись, сели.
Звучит песня «О Родине». (Слайды 1-11.)
Учитель: Ребята, послушав эту песню, вы, наверное, догадались, о чём у нас с вами пойдёт речь? (О Родине.)
- Правильно. Сегодня на классном часе мы будем говорить о нашей Родине и исследовать её символы. (Карточка «Родина».)
II. Беседа
- Ребята, скажите, пожалуйста, Родина – что это значит?
(- Родина – место, где человек родился, где он живёт, работает, учится, где живут его родные, близкие, друзья.
— Родина – это
страна, в которой мы родились и живем.
— Наша Родина – это русские леса, поля, моря и реки, горы.
— Это земля, на которой жили, трудились наши предки.
— Земля, которую наши предки защищали от врагов.
— Родина – это наш край, город, поселок.
— Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа,
бабушка, дедушка.
— Это место, где стоит наш детский сад, наша школа.
— Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой
стороне.
Это леса, поля, луга, деревья, небо, облако, мой дом, мой двор, мои родители, мои друзья и т. д.)
- В большой стране у каждого у
каждого человека есть свой маленький уголок – деревня, улица, дом, где он
родился, где он живёт, работает, учится, где живут его родные, близкие, друзья.
Это его маленькая Родина, а из множества таких маленьких родных уголков и
состоит общая, великая Родина. Родина – это страна, в которой мы живём.
- А ещё Родину называют Отчизной, Отечеством. (Карточки «Отчизна», «Отечество».) Можете ли вы сказать, почему её так называют? (Отечеством мы зовём её потому, что в ней испокон веков жили наши отцы и деды.)
- Родину ещё называют матерью, потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов.
-Как же называется
наша Родина? (Россия.) (Карточка «Россия».)
Слайд № 1. - Наша Родина - Россия. Полное название - …Российская
Федерация. (Показ границ страны на карте.) Россия занимает первое место
по территории среди всех стран мира и живут в ней люди многих национальностей.
- Ребята, как называется столица нашей Родины? (Столица нашей Родины – г. Москва.) (Карточка «Москва».) (показ на карте)
- Знаете ли вы, кто возглавляет нашу страну? (Президент.)
- А кто является президентом нашей страны? (Д.А.Медведев.)
Слайд № 2. - Медведев – действующий президент России. 4 марта в нашей стране прошли выборы президента и народ выбрал президентом на следующие 6 лет … (В.В.Путина). Он вступит в свою должность 7 мая.
III. Государственные символы России
Учитель: Как у каждого государства, у России есть свои символы. ( Символ – знак, пароль, сигнал.) Догадайтесь, о каких символах страны идёт речь:
1- прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или нескольких цветов (флаг).
Слайд № 3. -Из множества флагов найдите, пожалуйста, российский флаг.
-Назовите цвета Государственного флага РФ. (Белый, синий, красный.) Слайд № 4.
- Что же обозначает каждый цвет?
Щелчок. Белый цвет означает мир, чистоту совести.
Щелчок. Синий цвет – небо, верность, правду, чистое, высокое.
Щелчок. Красный цвет – огонь, отвагу, символ жизни.
- Где можно увидеть российский флаг? (Над правительственными зданиями, на автомобилях послов, в торжественные и праздничные дни этим флагом украшают дома и улицы.)
2- эмблема государства, города, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах (герб).
Слайд № 5. - Из множества гербов покажите российский герб. Слайд № 6.
- Что вы знаете о гербе? Что изображено на гербе?
- Исследуем герб, научимся грамотно описывать изображения на гербе: на фоне щита красного цвета – золотой двуглавый орёл. Две головы у орла говорят о необходимости обороны со стороны запада и востока. Над головами орла три короны. Скипетр (в правой лапе) – золотой жезл. Держава (в левой лапе) – золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины. На груди у орла на фоне красного щита изображение всадника – святого Георгия Победоносца на белом коне в синем плаще, в правой руке он держит серебряное копьё, которым пронзает чёрного змея (символ зла). Российский герб символизирует красоту, справедливость, победу добра над злом.
-Где вы видели герб? ( На монетах, денежных знаках, печатях, государственных и других официальных документах.)
3- торжественная песня, исполняемая в особых, наиболее важных случаях (гимн). Слайд № 7.
- Где и когда мы слышим гимн? (Гимн исполняется в особых случаях, во время национальных праздников, во время подъёма государственного флага, воинских ритуалов, спортивных соревнований, Олимпийских игр. Каждое утро в нашей стране начинается с государственного гимна, который звучит по радио.)
- Ребята, а вы знаете, кто написал слова российского гимна? (Известный всем детям С. В. Михалков.)
- При исполнении гимна любой страны люди встают, мужчины снимают головные уборы: так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.
Щелчок. Слушание музыки гимна. (Все слушают стоя.)
- В содержании гимна отразилась любовь к Родине – России, братство народов; восхищение красотой её природы; гордость её историей; надежда на будущее.
IV. Практическая работа учащихся.
- Каждый гражданин должен знать символы своей родины, гордиться ими. Ведь государственные символы нашей Родины – это часть отечественной истории, воплощение её героических и трагических страниц, отражение многовековой истории народов нашей страны. Сегодня в память о нашей встрече каждый из вас сделает маленький флаг России. Слайд № 8. Звучит песня «Россия». (На партах лежат заготовки. Под музыку «Россия» дети приклеивают полоски, встают и машут ими.)
V. Игра «Собери пословицу»
-Наш народ очень любит Родину. О нашей Родине, России, сложено много песен, стихов, пословиц и поговорок. Сейчас мы разделимся на 2 группы и поиграем в игру «Собери пословицы». Вы должны соединить части пословиц и прикрепить их на доске. (Работа в группах.)
Родная сторона - мать, чужая – мачеха.
Родина краше солнца, дороже золота.
Нет земли краше, чем Родина наша!
Одна у человека мать, одна у него и Родина.
VI. Подведение итогов
Учитель: - Помните, дети, Родина любимая, что мать родимая, её мы бережём, ею мы гордимся, ей мы посвящаем свой труд, свои достижения в учёбе и спорте.
Родина - это ласковая и требовательная мать, а мы все её дети. А каким хочет мать видеть своих детей?
- А все ли дети такие?
- А какого матери при таких детях?
- Матери больно, если сын стал
плохим человеком - ленивым, бессердечным, слабовольным, нечестным. Родине, как
родной матери больно, когда ты не станешь настоящим человеком.
- Поднимите руки, кто готов быть настоящим человеком? А как вы хотите стать настоящим
человеком?
Составление кластера
 |
-Тогда мы спокойны за нашу Россию. В вашем лице я вижу достойное будущее России.
Слайд № 9. Учитель: Берегите Россию!
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой.
Берегите Россию!
Без неё нам не жить,
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть.
К.Синицын
Классный час "Россия - Родина наша" (Начальная школа)
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Нені өзгерткіңіз келеді?
Мысалы: безендіруді жаңарту, тапсырмалар қосу, сыныпты өзгерту, мәтінді қысқарту немесе материалды бейімдеу.
Өзіңізге қолайлы курсты табыңыз
Каталогта әртүрлі бағыттар бойынша 7 982 курс бар
Басқа материалдар
Бұл курстар сізді қызықтырады:
- Біліктілікті арттыру курсы «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- Біліктілікті арттыру курсы «Нормирование качества окружающей среды»
- Біліктілікті арттыру курсы «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
- Біліктілікті арттыру курсы «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Организация и предоставление туристских услуг»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Организация логистической деятельности на транспорте»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Организация маркетинга в туризме»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
- Кәсіби қайта даярлау курсы «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»